Enseñanza Simultánea De La Lectura Y Escritura

ENSEÑANZA SIMULTÁNEA DE LA LECTURA Y ESCRITURA
(COMENTARIO)

Es muy importante que cuando se empiece el proceso de enseñanza para que el niño aprenda a Leer y escribir, sea de manera simultáneade manera que las impresiones visuales que pueda captar y oír el niño se relacionen mutuamente con el movimiento motor, que esta relación sea esforzándose las impresiones visuales, auditivas ymotoras, contribuyendo posteriormente a que el niño pueda evocar cada vez que necesite, teniendo la seguridad y rapidez de las reacciones musculares y pueda representar gráficamente sus ideas.

Nosotroslos maestros no debemos enseñar mecánicamente por que no estamos logrando nada, debemos utilizar sistemas y considerar a la escritura un dibujo, realizando ejercicios adecuados para lograr los fineseducativos para ello debemos tener en cuenta el método Monteziori para que empiece en el aprendizaje de la lectura y escritura, por lo que debemos realizar material didáctico para lograr los finespropuestos, el material que realicemos lo utilizaríamos para ambos casos como es la lectura y la escritura.

Cuando el niño empieza en la escritura, el método global debe empezar permitiendo todos loserrores que pueda cometer en su avance, ir aprendiendo de sus errores hasta lograr poco a poco que cuando el niño escriba exprese sus ideas. Los maestros deben estar vigilantes corrigiendo posicionespara escribir, practicando hábitos adecuados ya que si tiene malos hábitos como una mala posición en la lectura puede causar enfermedades como la escoliosis, miopía e insuficiencia respiratoria.La escritura debe ser legible, veloz, logrando obtener un sello personal donde el niño observa la escritura impecable del maestro para que cada vez perfeccione su técnica.

Actualmente se recomiendala letra script que es como esta escrito este texto o la cursiva porque brindan ciertas ventajas porque : es más rítmica para escribir, es más agradable para leer, facilita el aprendizaje para la...