Enseñanzas creativas
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2010
ENSEÑANZA CREATIVA
*La actividad de centros docentes recae en una instancia en el profesorado en los que ellos trabajan.
*proporcionar una educación con calidad a los alumnos con profesoresbuenos para una mejor calidad de educación.
*que jóvenes desarrollen al maximo sus capacidades en un marco de calidad y equidad.
*convertir que los objetivos generales sean logros concretos yadaptar un curriculo y accion educativa en circustancias especificas en que los centros se desenvuelvan, conseguir que los padres y madres se impliquen en la educación de sus hijos.
*con lametodología ser va a cumplir los objetivos de las distintas etapas educativas.
*educación secundaria los objetivos estaran encaminados a la adquisición de las competencias basicas establecidas legalmente.*creatividad, capacidad de un sujeto para producir algo que no existia o como la capacidad de un sujeto para comportarse con cierta originalidad.
*disposición hacia la originalidad.
*procesoque comprende la sensibilidad a los problemas a las deficiencias y fallos a los elementos que faltan a la no armonia en suma a la identificación de una dificultad o la busqueda de soluciones.*pensamiento convergente quel que apartir de una información busca la respuesta mas correcta a una cuestion sin entrar en la posibilidad de varias respuestas.
*pruebas de habilidades de estructura deintelecto:
-la fluidez, tanto la verbal como la de general ideas, la de asociar conceptos y la fluidez de expresión.
-la flexibilidad en el sentido de l,a capacidad del sujeto para solucionarproblemas no utilizando los procedimientos convencionales establecidos.
-la originalidad, entendida como la capacidad de una persona de ver las cosas de manera diferente a los demas.
*aprendizajecreativo:
integrar los diferentes aprendizajes
relacionar los diferentes aprendizaje y ponerlos en practica cuando les resultebn necesarios en diferentes situaciones futuras.
inspirar las distintas...
*La actividad de centros docentes recae en una instancia en el profesorado en los que ellos trabajan.
*proporcionar una educación con calidad a los alumnos con profesoresbuenos para una mejor calidad de educación.
*que jóvenes desarrollen al maximo sus capacidades en un marco de calidad y equidad.
*convertir que los objetivos generales sean logros concretos yadaptar un curriculo y accion educativa en circustancias especificas en que los centros se desenvuelvan, conseguir que los padres y madres se impliquen en la educación de sus hijos.
*con lametodología ser va a cumplir los objetivos de las distintas etapas educativas.
*educación secundaria los objetivos estaran encaminados a la adquisición de las competencias basicas establecidas legalmente.*creatividad, capacidad de un sujeto para producir algo que no existia o como la capacidad de un sujeto para comportarse con cierta originalidad.
*disposición hacia la originalidad.
*procesoque comprende la sensibilidad a los problemas a las deficiencias y fallos a los elementos que faltan a la no armonia en suma a la identificación de una dificultad o la busqueda de soluciones.*pensamiento convergente quel que apartir de una información busca la respuesta mas correcta a una cuestion sin entrar en la posibilidad de varias respuestas.
*pruebas de habilidades de estructura deintelecto:
-la fluidez, tanto la verbal como la de general ideas, la de asociar conceptos y la fluidez de expresión.
-la flexibilidad en el sentido de l,a capacidad del sujeto para solucionarproblemas no utilizando los procedimientos convencionales establecidos.
-la originalidad, entendida como la capacidad de una persona de ver las cosas de manera diferente a los demas.
*aprendizajecreativo:
integrar los diferentes aprendizajes
relacionar los diferentes aprendizaje y ponerlos en practica cuando les resultebn necesarios en diferentes situaciones futuras.
inspirar las distintas...
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