Entornos de aprendizaje según perkins

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIDAD: INFORMÁTICA EDUCATIVAENTORNOS DE APRENDIZAJE SEGÚN PERKINS

Participante: Facilitador:
Karina Torres MSc. Claudio Ordoñez
C.I. 11.323.915

Maracaibo, Sábado 30 de Abril de 2011.
SEGUNDO TRABAJOPRÁCTICO
 
Luego de estudiar el material instruccional de la Unidad 3, en particular lo referido a los tipos de entornos de aprendizaje según Perkins, diríjase a las siguientes páginas web:http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/alumnos/1/secciones/4/contenidos/852/ infatic/index.htmlhttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educamigos/verano09/recursos/menu.html (Juegos Educativos: “Super repartidor”)

http://www.sehacesaber.org/juegos/nubaris/X_TA_3_3.html

1. Establezca a cuál tipología de software educativo pertenece cada uno de los juegosexplorados, siguiendo la clasificación de Perkins (unidad III del material del curso).

2. Explique en qué basa su apreciación en cada caso.

TIPOS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE SEGÚN PERKINS

Según lalectura, Perkins establece cinco (5) tipos de entornos de aprendizaje, señalados a continuación:

1. Bancos de Información. En estos considera que se encuentra los soportes tecnológicos deinformación correspondiente a libros de texto, profesores, enciclopedias, videodiscos, etc. los cuales ofrecen accesibilidad a mucha información en poco tiempo. Ejemplo la biblioteca de consulta virtualEncarta.
2. Soportes Simbólicos. Se refieren a superficies que permiten la construcción y manipulación de símbolos y lenguaje. Ejemplos: Procesadores de texto y programas de base de datos.
3.Simulaciones. Presentan una realidad simulada de situaciones complejas que se pueden observar y manipular. Ejemplo el programa “SimCity”
4. Kits de Construcción. Estos los describe como...