Entrega y actualización de la cartilla nacional de vacunacion y revisión del esquema de vacunacion

Páginas: 21 (5156 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2012
ENTREGA Y ACTUALIZACIÓN DE LA CARTILLA NACIONAL DE VACUNACION Y REVISIÓN DEL ESQUEMA DE VACUNACION
Promoción de la Salud
• Incorporación al programa de salud – Entrega del paquete garantizado de servicios de salud
• Higiene personal - Importancia de adquirir hábitos higiénicos favorables para un óptimo desarrollo y un crecimiento armónico libre de enfermedades.
• Alimentación correcta -Promover hábitos de alimentación correcta en los adolescentes, a fin de favorecer un estado de nutrición adecuado para prevenir sobrepeso, obesidad y enfermedades relacionadas con la mala nutrición.
• Actividad física - Promover entre las y los adolescentes la actividad física sistemática como un componente de los hábitos saludables de vida que prevengan contra los riesgos del sedentarismo,protejan contra adicciones y favorezcan salud mental, además de fomentar estilos de vida saludables.
• Salud bucal - Concientizar, promover y fomentar en las y los adolescentes la importancia de la salud bucal a través de acciones de educación y prevención, prevención para adquirir y conservar buenos hábitos de autocuidado bucal; enseñarlos a que identifiquen las principales enfermedades bucales.
•Salud sexual y reproductiva - Promover la salud sexual y reproductiva, así como el libre ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos para disminuir los factores de vulnerabilidad y los comportamientos de riesgo; favorecer los factores protectores y la atención a los grupos con necesidades específicas.
• Salud mental - Brindar al personal de salud elementos básicos para promover eldesarrollo emocional y afectivo de los y las adolescentes, e identificar problemáticas que afectan su salud mental.
• Prevención de adicciones - Informar, orientar y sensibilizar a los y las adolescentes y padres de familia sobre los riesgos del consumo de sustancias psicoactivas, como el tabaco el alcohol y otras tabaco, drogas.
• Prevención de violencia - Coadyuvar a la prevención y disminución de laviolencia, promoviendo el desarrollo de comportamientos no violentos en los adolescentes.
• Prevención de accidentes - Identificar los factores de riesgo y valorar la importancia de tomar precauciones para evitar accidentes en el hogar, escuela, trabajo, vía pública y durante la práctica del deporte.
• Entorno favorable de la salud - Orientar sobre las actividades básicas que deben realizarlos adolescentes para mejorar sus entornos y evitar enfermedades.
• Dueños responsables con animales de compañía - Sensibilizar a las y los adolescentes sobre responsabilidades y obligaciones que implica tener una mascota
• Incorporación a grupos de ayuda mútua - Identificar oportunamente a los y las adolescentes que presentan: sobrepeso, obesidad, diabetes mellitus, hipertensión arterial yadicciones, para referirlos a Grupos de Ayuda Mutua con el fin de disminuir la exposición al riesgo y controlar el problema.
• Otros - Los adolescentes deben estar informados del padecimiento y demanden los servicios de prevención, diagnóstico y tratamiento para tuberculosis, con la finalidad de coadyuvar a cortar la cadena de transmisión, mejorar la calidad de vida y disminuir la magnitud de lamorbilidad y mortalidad asociada a este padecimiento.

Nutrición
Utilizar las mediciones corporales como indicadores del estado de salud y sus riesgos.
• Cambios en la Cartilla 2008 - Se actualizan valores de referencia tanto en cartillas de niños y niñas como de adolescentes
• Prevenir problemas de salud ocasionados por mala alimentación como sobrepeso, obesidad y desnutrición.

Esquema deVacunación
Otorgar proteccion específica mediante la aplicación de SR, hepatitis B y Td
• Hepatitis B – primera a partir de los 12 años, segunda al mes de la primera
• Td (tétanos y difteria) – primera a partir de los 10 años sin antecedente vacunal, segunda de 4 a 8 meses después de la primera, refuerzo a partir de los 12 años; adolescentes embarazadas una dosis en cada embarazo hasta...
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