ENVEJECIMIENTO Y DISCAPACIDAD

Páginas: 20 (4930 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2013
siglo cero 229

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Tamar Heller, Ph.D.

envejecimiento y discapacidad
intelectual
[Aging and Intellectual Disabilities]
Tamar Heller, Ph.D. ■ ■ ■
Centro para la Formación e Investigación sobre Rehabilitación para Personas Mayores
con Discapacidades del Desarrollo: “Lifespan Health and Function”, Departamento de
Discapacidad y Desarrollo Humano, Universidadde Illinois en Chicago

Revista Española sobre Discapacidad Intelectual
Vol 40 (1), Núm. 229, 2009 Pág. 67 a pág. 78

La mayor parte de las personas con DI
viven en su comunidad. Por ejemplo, en
los EE.UU, más del 75% vive con sus
familias8, 9. Una de las consecuencias de
esta mayor longevidad es un incremento
en las responsabilidades de prestación de
cuidados para los padres en unmomento
de su vida en el que su capacidad para
prestar dichos cuidados se va reduciendo.
Más del 25% de las personas que proporcionan estos cuidados en los EE.UU.
tienen más de 60 años10 y el 38% tienen
entre 41 y 59 años. Normalmente estas
familias reciben escasos servicios de
apoyo a las familias y tienen que
enfrentarse a largas listas de espera para
acceder a los servicios residenciales:en la
actualidad existen aproximadamente
74.000 familias en lista de espera.
Conforme las personas con DI y sus
cuidadores van envejeciendo, existe una
necesidad imperiosa de que cada persona
tenga acceso a apoyos de calidad que
aborden los cambios sociales y de salud
relacionados con la edad.

SIGLOCERO

La esperanza de vida de las personas
con DI es similar a la de la poblacióngeneral, con una edad media en el momento
de la muerte entre aproximadamente los
55 años (para personas con discapacidades más graves o síndrome de Down) y
los 70 para personas adultas con DI moderadas o leves4-6. Se calcula que el número
de personas adultas con DI de 60 o más

años en los EE.UU. casi llegue a duplicarse
desde 641.860 en el año 2000 hasta 1,2
millones en el 2030 a causa de unamayor
esperanza de vida y al envejecimiento de
la generación conocida como “baby
boom” (periodo de alta natalidad en
torno a los años 50 en los EE.UU.)7.

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La mayoría de las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DI)
tienen necesidades de apoyos durante
toda su vida. En comparación con la
población general, es más probable que
las personas con DI experimentenun
peor estado de salud y dispongan de un
acceso limitado a cuidados sanitarios de
calidad y programas de mejora de la
salud1. La mayoría de los estudios sobre
DI se concentran en los cuidados pediátricos y, por lo tanto, los conocimientos disponibles sobre cuestiones relacionadas
con la salud de personas adultas con DI
son muy limitados. Dichas investigaciones
son especialmente limitadasrespecto a
algunas discapacidades intelectuales de
base genética o neurológica que suelen
tener como resultado un envejecimiento
temprano, un mayor riesgo de sufrir
patologías relacionadas con la edad y
una mayor incidencia de trastornos concurrentes2, 3.

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SIGLOCERO

Revista Españolasobre Discapacidad Intelectual
Vol 40 (1), Núm. 229, 2009 Pág. 67 a pág. 78

Cada vez más las políticas públicas han
apoyado los derechos de las personas con
discapacidad para vivir en las comunidades que elijan. Para que esto sea relevante para las personas con DI es necesario
un incremento paralelo de los apoyos de
sus entornos de tal forma que se fomente su completa participación en lacomunidad. Los avances en la tecnología y en
el diseño del entorno pueden ayudar a
proporcionar apoyos a las personas con
DI en su vida diaria. Se ha demostrado
que diferentes aspectos relacionados con
intervenciones en el entorno y en los elementos construidos pueden afectar la
morbimortalidad de diferentes poblaciones12, 13. No obstante, tan sólo hemos
empezado a identificar los elementos...
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