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Repaso Psicología General 2do Parcial
Capitulo 5: Aprendizaje
1. Contesta V o F según corresponda:
1) El aprendizaje es el proceso por el cual el estudio produce un cambio relativamente permanente en la conducta o el potencial de la conducta. F
2) El condicionamiento es la adquisición de patrones específicos de conducta ante la presencia de estímulos bien definidos. V
3) La respuestacondicionada (RC) es la que tiene lugar en un organismo siempre que se presenta un estimulo incondicionado. F
4) El reforzador negativo es aquel cuya reducción o terminación disminuye la posibilidad de que vuelva a ocurrir la conducta. F
5) El reforzador positivo es aquel cuya presencia incrementa la probabilidad de que la conducta vuelva a ocurrir. V

2. Selecciona la respuesta correcta:
1)Afirma que la conducta que es consistentemente recompensada quedara estampada como conducta aprendida, en tanto que la conducta castigada de manera consistente desaparezca:
A) Ley del efecto
B) Castigo negativo
C) Castigo positivo
D) Reforzadores positivos
2) Si algo que hacemos es seguido de cerca por un reforzador, tendemos a repetir esa conducta incluso si en realidad no fue responsable deproducir el reforzamiento:
A) Reforzamiento positivo
B) Conducta supersticiosa
C) Reforzamiento negativo
D) Entrenamiento de evitación
3) Ocurre cuando el mismo estimulo da lugar a respuestas diferentes o similares:
A) Generalización de respuesta
B) Discriminación de estimulo
C) Extinción
4) Incapacidad para evitar o escapar de un estimulo desagradable o aversivo que ocurre como resultadode la exposición previa a estímulos dolorosos inevitables:
A) Castigo
B) Desamparo aprendido
C) Ley del efecto

5) El reforzamiento negativo es:
A) Incrementa la probabilidad de que una respuesta ocurra.
B) Disminuye la probabilidad de que vuelva a ocurrir la conducta en curso.
C) Ninguna de las anteriores.
6) Es la fase de construcción de condicionamiento durante la cual se incrementala probabilidad o fuerza de la respuesta deseada:
A) Adquisición de respuesta
B) Pareamiento intermitente
C) Condicionamiento operante
7) Reaparición de una respuesta extinguida después del paso del tiempo, sin mayor entrenamiento:
A) Condicionamiento operante
B) Recuperación espontanea
C) Extinción
8) Es aprender a responder solo ante un estimulo e inhibir la respuesta ante todos losotros estímulos:
A) Discriminación de estímulos
B) Generalización de respuesta
C) Generalización de estímulos
9) Condicionamiento basado en el aprendizaje previo:
A) Condicionamiento clásico
B) Condicionamiento operante
C) Condicionamiento de orden superior
10) Es el programa de reforzamiento en el cual la respuesta correcta es reforzada después de que ha ocurrido un periodo fijo desdeel ultimo reforzamiento:
A) Programa de intervalo variable
B) Programa de razón fija
C) Programa de intervalo fijo
11) Es el aprendizaje que no se refleja de inmediato en un cambio conductual:
A) aprendizaje cognoscitivo
B) Aprendizaje latente
C) Ninguna de las anteriores
12) Es la probabilidad para adquirir cada vez mayor competencia en la solución de problemas a medida que se resuelvenmás problemas:
A) Disposición para aprender
B) Teoría del aprendizaje social
C) Aprendizaje por observación
13) Es el reforzamiento de las aproximaciones sucesivas a la conducta:
A) Caja de Abonner
B) Moldeamiento
C) Condicionamiento clásico
14) Consiste en que el sujeto observe la conducta de un modelo y la emite:
A) Modelamiento
B) Aprendizaje cognitivo
C) Estimulo aversivo
15) Elreforzamiento se da cada vez que el sujeto cumple con un determinado número de respuestas que se ha establecido de antemano:
A) Programa de razón variable
B) Programa de intervalo variable
C) Programa de razón fija
Capitulo 6: La memoria
1. Contesta:
1) ¿Que son los registros sensoriales?
Son los puntos de entrada para la información pura de todos los sentidos.
2) ¿Qué pasa si la...