Episherrcamcienentel

Ramón R. Abarca Ferná
ndez (*)

LA EPISTEMOLOGÍA: HERRAMIENTA

PARA PRECISAR LOS CAMPOS

CIENTÍFICOS

(EPISTEMOLOGY: THE

TOOL FOR FIT SCIENTIFIC FIELDS )

Resumen
El artículo distingue lo científico de lo opinable, porque la epistemología debe explicar: la naturaleza
y obtención de los conceptos y teorías científicas; la metodología con la cual se hilvana las leyes y
teorías quedan sustento a las ciencias. De ahí la importancia de reconocer las características del
método científico y razonamientos. Desde los escritos de Augusto Comte, el neopositivismo presenta
una visión instrumentalista de la ciencia, defendiendo, los integrantes del Círculo de Viena, un criterio
verificacionista de significado. Pero algunos autores como Maximiliano Galán creen que la ciencia tienepor objeto comprender la naturaleza. El aporte de Esther Díaz, sobre las características del
conocimiento científico: Descriptivo, explicativo y predictivo; crítico-analítico; metódico y sistemático;
controlable; unificado; lógicamente consistente; comunicable por medio de un lenguaje preciso;
objetivo; y provisorio, colabora para que entendamos las tareas de la epistemología.
Palabras clave:Analogía, ciencia, científico, experimento,
método, naturaleza, orientación, razón, razonamiento, sentidos, teoría.

falsabilidad,

hipótesis,

ley,

Abstract
The article distinguishes the scientist of the opinable thing, because the epistemology must explain:
the nature and the path to obtain the concepts and scientific theories; the methodology with which
one threads the laws andtheories that give sustenance to sciences. This is the importance of
recognizing the characteristics of the scientific method and reasoning. From writings of Augusto Comte,
neopositivismo presents a instrumentalist vision of science, defending, the members of the Circle of
Vienna, a verificacionist criterion of meaning. But some authors, like Maximiliano Gallant, think that
science intends tounderstand the nature. The contribution of Esther Diaz, on characteristics of the
knowledge scientist: Descriptive, explanatory and predictive; critic-analytical; methodical and
systematic; controlable; unified; logically consistent; comunicable by means of a precise language;
objective; and provisory, it collaborates so that we understand the tasks of the epistemology.
Keywords: Analogy,science, scientist, experiment, falsifiability, hypothesis, law, method, nature, direction, reason. reasoning, senses, theory.
(*) Doctor por la Universidad de Santo Tomás de Aquino de Roma (Italia), docente principal de la Universidad
Católica de Santa María de Arequipa (Perú), autor de diferentes publicaciones sobre filosofía, educación, ciencias
sociales, invitado especial por el alto Consejo deUniversidades de Francia, participante en diferentes congresos
internacionales con ponencias cuyos contenidos se encuentran en: http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf

Entelequia. Revista Interdisciplinar, nº 3, primavera 2007

Ramón R. Abarca / 75

No hay avenidas hechas para la ciencia,
pero hay, en cambio, una brújula mediante la cual a menudo es posible estimar si se está sobre una huellapromisoria, esa brújula es el método científico.

Estos dos presupuestos metafísicos no son
cuestionados en la actualidad. Por tanto, la
epistemología (también llamada filosofía de
la ciencia), debe explicar cosas como:

Mario Bunge

Q

ueramos o no, debemos partir de la
concepción de que la naturaleza es regular, uniforme e inteligible y que el
hombre es capaz de comprender lainteligibilidad de la naturaleza.

Prenotanda
Aristóteles dividió los razonamientos
sofistas en dos grandes clases: a) los que se
refieren al modo de expresarse, como los
denominaron los escolásticos, in dictione,
que son: la equivocación, la anfibología, la
composición, la división, la acentuación, la
figura dictionis; y, b) los independientes del
modo de expresarse o extra dictionem, que...