Episteme

1-¿Cuáles son las principales diferencias entre sistematización, investigación y evaluación?
• Sistematización. Su propósito es realizar interpretación crítica del proceso vivido, para aprender dela experiencia. Expresa los aprendizajes alcanzados de los procesos vividos
• Evaluación. Su propósito es conocer los efectos o resultados obtenidos por la experiencia. Expresa las brechas entre loplaneado y lo logrado. Mide
• Investigación. Su propósito es conocer la realidad en relación a otras experiencias o a algún aspecto desconocido de esta. Expresa nuevas formas de conocimiento sobreáreas específicas

2-Se entiende la epistemología como un “estudio del conocimiento”, a partir del cual se puede hacer una reflexión del conocimiento científico, lo que implica abordar de maneracrítica la discusión frente a los objetos, los métodos, las nociones, los antecedente de una ciencia.
Establece algunos ejemplos sobre los debates que se plantean en trabajo social en torno a lossiguientes temas:
• Objeto: ciudadanos en su conjunto, la marginación social, situación problema
• Métodos: método científico (experimentación), método básico, IAP
• Sujeto: beneficiario, cliente, usuario,ciudadano
• Concepciones del trabajo social: ciencia, arte, tecnología, cambio social, adaptación al sistema

3-¿Cuáles son los fases del método básico de intervención en trabajo social? Explicabrevemente cada una de las fases.
• Estudio, conocimiento de la situación problema, sin olvidar el contexto con todas sus interrelaciones.
• Diagnóstico, definición-conceptualización-valoración de lasituación problema.
• Planificación, organización de un conjunto de acciones y actividades que implican el uso y aplicación y recursos humanos, financieros y técnicos, en una determinada área, conel fin de lograr ciertos objetivos.
• Ejecución, puesta en marcha de la acción planificada en los plazos establecidos.
• Evaluación, valoración de las intervenciones llevadas a cabo, tomando como...