Epistemologia- Ciencia

Problemática: La Naturaleza del conocimiento científico.

¿Qué es la epistemología?

-Sentido amplio (filosófico):

• Teoría o estudio del conocimiento

• Gnoseología

-Sentido específico (sociológico):

• Estudio de las condiciones de producción y validación del conocimiento científico.

¿De qué hablamos cuando hablamos de ciencia?

• Del latín, scientia =conocimiento

• Conocimiento acerca del mundo, una guía para el hombre con el objeto de entender y dar sentido al mundo en el que vive.

• Acopio de conocimiento para entender el mundo y modificarlo. Klimovsky

Estudio de conocimiento (filosofía griega)

- Platón :

Existen dos tipos de conocimiento:

• Doxa: La opinión, asociado al sentidocomún, vinculado a la percepción sensorial. Era un conocimiento engañoso, primitivo, de carácter inferior.

• Episteme: conocimiento verdadero, sistemático, objetivo que responde a determinado procedimiento donde la lógica ocupa un lugar primordial.

¿Qué características hacen particular al conocimiento científico?

Lo que hace científico a un conocimiento tiene que ver conel cómo y el por qué es aceptado como tal.

Lo característico: el método científico. Permite obtenerlo y justificarlo (al conocimiento). Conjunto de tácticas empleadas para constituir al conocimiento.

¿Tenemos derecho a hablar de un método científico?

No, entre los métodos que utiliza el científico se puede señalar métodos definitorios, métodos clasificatorios, estadísticos, hipotéticosdeductivos, procedimientos de medición, etc. No es uno sólo, ni es universal.

¿Qué es una teoría?

Unidad de análisis del pensamiento científico contemporáneo. Kimovsky

Klimovsky: conjeturas simples o complejas acerca del modo en que se comporta algún sector de la realidad. Las teorías no se construyen por caprichos sino para explicar aquello que nos intriga para resolver algún problema oresponder preguntas.

¿Qué es la investigación científica? (método)

Es en esencia como cualquier tipo de investigación, sólo que más rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente.

• Pensado como un proceso.

• Es sistemática: no deja hechos a la casualidad.

• Es empírica: se recolectan y analizan datos.

• Es crítica: se evalúa y mejora constantemente.• Sea cual sea el sector de la realidad al cual uno problematiza, se utiliza uno u otros métodos. Ej.: métodos estadísticos: relacionado con a las matemáticas, corresponden a un enfoque cuantitativo. Un enfoque cualitativo utiliza otros métodos (características de las ciencias sociales). Y en un enfoque mixto, ambos.

• Puede ser de dos tipos: Aplicada- resuelve problemas prácticos.Básica- produce conocimientos y teorías.

¿Qué es la metodología?

Procedimientos lógicos que se utilizan para alcanza o lograr los objetivos de una investigación.

Procesos de investigación científica

Hecho: manera en que las cosas o entidades se configuran en la realidad, en instantes y lugares determinados.

Hipótesis: conjetura, afirmación cuyo carácter hipotéticoradica en que se la propone sin conocimiento previo de su verdad o falsedad.

Contextos, Klimovsky

Diferentes sectores y temáticas en los que transcurren la discusión y el análisis de carácter epistemológico.

• Contexto de descubrimiento: la producción de una hipótesis o de una teoría, el hallazgo y la formulación de una idea, la invención de un concepto están relacionado concircunstancias personales, psicológicas, sociológicas, políticas y hasta económicas o tecnológicas que pudiesen haber gravitado en la gestación del descubrimiento o influenciado en su aparición.

• Contexto de justificación: aborda las cuestiones de validación: cómo saber si el descubrimiento realizado es auténtico o no, si la creencia es verdadera o falsa, si una teoría es justificable, si las...