Epistemologia de los valores

“La escuela no puede zafarse de una situación que la afecta, lo quiera o no.”

Un montón de cambios son los que atraviesa el mundo, adelantos tecnológicos, adelantos en la producción, adelantos en los estilos de vida de las personas, pero yo no veo esos cambios en mi comunidad, a diario se ven las mismas personas con sus mismas costumbres arraigadas de hace 100 años, cocinar en hornos debarro, tener sus animales para comerlos o venderlos y de ahí poder mantenerse, los mismos harapos viejos que han usado toda su vida hacen que me pregunte. ¿En realidad el progreso es para todos o solo es una suerte de los que están cerca de las ciudades más grandes?.
La escuela se encuentra en medio del problema según mi punto de vista, por un lado quieres modernizar a la sociedad por medio de laescuela, enseñar a ser modernos, a usar computadoras a conocer lo que es la globalización a ser parte de ella algo que es muy difícil si no se cuenta con los recursos necesarios para llevar esto acabo, es algo completamente ilógico que pretendas mostrar algo que en estos momentos es tan importante a nivel mundial como lo es el internet, si en tu escuela no cuentas con computadoras, un sistemaeléctrico y una red de internet. No digo que en todo México se de este problema, estoy seguro que habrá escuelas que cuentan con todos estos recursos, tal vez en esas sea más fácil adentrarlos al mundo de la globalización, en las ciudades y en los pueblos de mayor tamaño están dentro de este sistema globalizado, desde pequeños ya cuentan con aparatos electrónicos que les permite estar conectados con suspadres o personas cercanas. Pero una cosa es estar dentro y otra completamente diferente es entenderlo, entender el concepto de globalización es hablar de todo lo que te rodea, de saber que no solo es internet, saber que las cosas del mundo se mueven en todas direcciones, las banderas que hondeas en el grito son chinas, tus tenis son de Taiwán y tu televisión es de China, que idea puede generar unalumno al pensar que muchas cosas que el usa no son mexicanas, que acaso el verdadero progreso esta fuera de México.
A mi me da por pensar, a mi como estudiante y como un futuro profesor, veo mis muebles y se que son hechos con manos mexicanas, manos trabajadoras con años de experiencia, muebles bonitos y bien hechos, pero veo mi televisión, mi computadora, mi celular. Son cosas que vienen conel supuesto progreso, si en mi país hay progreso social como veo escucho que dicen algunos medios, porque nosotros no producimos algo que verdaderamente usen en todo el mundo, Porque no tenemos nuestra propia tecnología, aunque sea nuestros propios celulares que cada vez se vuelven más indispensables para estar conectados con el mundo, creo que son mis raíces latinas las que me hacen creer que esmejor producir tú mismo lo consumes, este es el dilema que afecta a las escuelas, tienen que enseñar de progreso cuando no lo puedes ver, “ver para creer” dice un dicho muy popular, una planta por más que quieras que crezca grande y fuerte hasta el cielo sin agua y sin las condiciones correctas nunca pasará.
Se necesita material solido del progreso que los educados cuenten con todos losservicios, con mayores facilidades, eso es el progreso facilitar un poco la vida. La escuela los enseña a leer, a escribir y a empezar a conocer el mundo, les enseña un correcto comportamiento en la sociedad y lo enseña porque son cosas que los rodean, cosas que ven todos los días, eso es el conocimiento científico conocer y comprobar, no es cuestión de tener fe y enseñarles a creer que algún día llegará,deben comprobar que es algo que ellos pueden lograr algo que se ve en su país día con día se necesitan cambios sólidos.
La sociedad misma exige las enseñanzas correspondientes a las nuevas generaciones para crear personas que crezcan en libertad sana y crítica, que conozcan las diferencias culturales, religiosas, de costumbres y valorar las diferencias de los demás en un entorno universal,...