Epistemologia

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Grupo: 100101_550

Curso: EPISTEMOLOGÍA

Estudiante: GENALDO RAFAEL RIOS SIERRA 73548496

Tutor: JAVIER DE JESUS RAMOS

CEAD COROZAL ESCUELA DE CIENCIASDE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD MARZO 2013

PRESENTACIÓN

En el siguiente trabajo se pretende dar cuenta de la apropiación del protocolo de la asignatura deEpistemología, así como documentar el proceso de construcción de aprendizaje significativo en cuanto a la concepción de lo epistemológico articulando los nuevos contenidos conceptuales con lasreflexiones que la conjunción ciencia-conciencia provoca y por supuesto el andamiaje conceptual previo personal y vivencial, en la búsqueda de una aproximación teórica pero tangible en sus connotaciones de laepistemología como ciencia y como elemento presente en cada quién, se tenga o no conciencia de ello.

REFLEXIÓN
“Desde una postura social-crítica-feminista de lo que
se afirma científicamenteprobado, puede entenderse como científicamente sesgado” Dora Munevar

¿QUÉ ES LO MEJOR QUE USTED SABE HACER Y COMO LO APRENDIÓ? En el entorno de lo académico, lo que mejor se hacer es resolverejercicios y problemas que se fundamenten (algunas de sus posibles soluciones) en el pensamiento numérico – lógico, este aprendizaje que sin duda fue significativo (en contraposición a lo memorístico) y quemuchas veces es extrapolado a la realidad y el contexto (que ahora llaman competencias) me ha permitido autodefinirme como una persona analítica y reflexiva (en ese orden), dejando en el tintero lacuestión de causa-efecto, y determinar si lo primero (habilidad matemática) provoca lo segundo (personalidad analítica y reflexiva), o es lo contrario, o es nada. En lo que tiene que ver como lo aprendí,el asunto es menos claro, es decir dudo que haya sido en virtud de contenidos, métodos de enseñanza, didácticas o ambientes bien diseñados en cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje, al menos en...