Epistemología juridica

El concepto de epistemología.

El conocmiento se ha definido como la relación que el hombre establece con la realidad para reproducor en el alma el objeto congnitivo (Demócrito, 460-370 a. de C.; Larroyo, 1972), produciéndose un tipo de apropiación intelectual del objeto por el sujeto, una reconstrucción ideal, que en este caso podemos identificar como racional y que se discute si empieza en elcerebro (Hessen, 1925), desde los llamados sentidos del hombre (Cassirer, 1906) o, como proceso que iniciándose en el exterior por medio de los sentidos se continúa en el interior del hombre alimentando a la razón (Ursúa, 1996).

Partimos de identificar tres niveles o momentos cognitivos en la ciencia y, por consecuencia también por lo que respecta en el conocimiento científico del derecho: a)el óntico; b9 el ontológico, y c) el epistémico, pudiendo mencionar que:

a) el primer momento, o sea el óntico (on en griego antiguo significa ser o realidad en lo general, la cosa sería en la particularidad), se apoya en la capacidad humana de la memoria, es un conocimiento descriptivo y utiliza como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje diccionarios. Encuentra en ladefinición su culminación y, en la práctica, la acumulación de información en individuos u objetos por medio de cualquier forma de captura.

b) El segundo momento es el ontológico, concepto compuesto de on y logos, éste significa razón o palabra, implica el uso de la capacidad humana de la razón –diferente al filosófico de la actividad cerebral de pensar-, es un conocimiento explicativo,busca encontrar la génesis o dinámica, momentos o estructuras que permiten el conocimiento de los procesos, sujetos u objetos por sus causas, funcionamiento, finalidades, motivos, fundamentos, estructuras, sistematicidad u organicidad.
Utiliza el recurso material en el ser o realidad de la ciencia jurídica de las constituciones, códigos, reglamentos y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de librosespecializados cpomo recurso didáctico. En la práctica se materializa en las acciones y escritos que se integran en los expedientes de los juicios o gestiones en las diversas materias jurídicas de lo civil, penal, laboral, familiar, administrativo o constitucional.

c) El último momento o llamado conocimiento de tercer nivel (Lamo de Espinosa, 1994), proviene de la palabra del griego antiguoepisteme que significa saber -–iferente a logos o conocimiento-, éste exige emplear la capacidad humana de la reflexión, de regresar al objeto del conocimiento pero en un volver intermediado por el conocimiento del conocimiento, es el conocimiento que se autorreconoce, “con la autoconsciencia entramos a la patria de la verdad” (Hegel, 1916), que aprende a autoaprender.

En el que en el caminodel regreso el sujeto se enriquece dinámicamente con la aprehensión del saber del conocimiento del ser, en el que la totalidad como principio de apertura al conocimiento se requiere (Kosik, 1976; Zemelman, 1987) para abordar el saber integrado por estos tres moementos o niveles, en el que la totalidad no es el todo o sea la suma de las partes, sino un todo orgánico y, en lo cognitivo significa, elconocimiento del ser integrado con el saber del conocimiento del ser. Es la integridad del ser, realidad jurídica o la cosa legal como objeto del conocimiento, el conocimiento de esa realidad jurídica objetivada en conductas colectivas o individuales y acciones institucionales, expresadas en acciones u omisiones humanas, en la palabra jurídica hablada o escrita en la constitución, jurisprudencia,acuerdos internacionales, leyes, códigos sustantivos y adjetivos o procesales, así como reglamentos, tesis y sentencias, aunado al deber ser expresado normalmente en las exposiciones de motivos, principios generales de derecho y obras doctrinarias de autores reconocidos por la comunidad científica jurídica mundial como Frederik von Savigny, Hans Kelsen, Karl Lowenstein, Eduardo García Máynez,...