Equizofrenia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA”
PROGRAMA NACIONAL DE ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA
MISIÓN SUCRE – NÚCLEO CARABOBO





































Portada………………………………………………………………………….1
Introducción 2
Índice…………………………………………………………………………….3Objetivo General y Específicos……………………………………………....4
Teorizante Hildergarde Peplau...................................................................5-7
Esquema de Hildergarde Peplau 8
Recuento Psicopatológico…………………………………………………….9-22
Historia Clínica 23-32
Familiograma 33
Cuadro Psicopatológico 34
Patrones Funcionales 35
Lista de Diagnósticos 35
Cuadros Analíticos 36-37
Planes de Cuidados38-39
Plan de Cuidado Desarrollo 40-4
Conclusión………………………………………………………………………42
Recomendación 43
Bibliografía 44
Anexos…………………………………………………………………………..45-52
Terminología 53-55
Fichas Farmacológica…………………………………………………………56-64












INTRODUCCIÓN


El caso clínico en estudio a investigar fue un paciente hospitalizado en la Clínica Psiquiatrica Carabobo, ubicada enNaguanagua vía la entrada Edo. Carabobo

Donde aplicaremos el proceso de situación de enfermería conjuntamente en la Teoría de Hildergau Peplau.

La finalidad fue adquirir conocimientos científicos sobre esta patología y poder desarrollar las experiencias, expresiones del individuo/usuario durante el corto tiempo que estuvimos manejándolo.

Y es de gran satisfacción para el grupoconjuntamente con el personal de enfermería haber colaborado en el manejo de estos pacientes que se encuentran con deficiencia de afecto familiar así como y para facilitar una estadía para que tengan una pronta recuperación.











OBJETIVO GENERAL

Aplicar el P.A.E a un paciente masculino de 52 años de edad que presenta como patología enfermedad mental con esquizofrenia, en el “CentroClínico Psiquiátrico Carabobo” ubicado en Naguanagua vía la entrada, basándonos en la teoría de las ciencias conductuales de Hildergau Peplau

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Aplicar P.A.E
• Aplicar teorizante Hildergau de Peplau
• Realizar Historia Clínica
• Elaborar Planes de Cuidado
• Elaborar Cuadros Analíticos
• Elaborar Diagnósticos de Enfermería
• Diseñar las diferentesactividades recreativas instructivas como juegos etc.
• Analizar las Metas Alcanzadas
• Ejecutar Planes de Atención
• Analizar las Metas Alcanzadas







MODELO CONCEPTUAL
HILDERGAR PLEPLAU














Ella expresa su concepto de enfermería como:

“Un proceso interpersonal terapéutico y significativo que funciona en cooperación con otros procesos humanos a fin de haceralcanzable la salud a los individuos y a la comunidad…La enfermería es un instrumento educativo para una fuerza que ayuda a madurar y que se propone facilitar el movimiento hacia una vida personal y comunitaria creativa, constructiva y productiva.

En sus obras se identifica en 3 (tres) ideas básicas referidas a su concepto del hombre, de las enfermedades y de la enfermería y son estas:

1.El hombre es un organismo que vive en equilibrio inestable y que tiene la capacidad de aprender y desarrollar aptitudes para solucionar problemas y adaptarse a las tensiones creadas por sus necesidades.

2. La personalidad de la enfermera abarca una diferencia sustancial en los resultados del aprendizaje del paciente durante el periodo en que se le presten cuidados.

3. Es función de laenfermería y de la educación en enfermería el favorecer el desarrollo de la personalidad hacia la madurez.
Peplau opina que el motor de la actividad de los individuos (enfermera y paciente/o cliente) para aprender y desarrollarse, aprovechando las experiencias que se producen durante la enfermedad.
En el curso de la enfermedad, el paciente atraviesa por 4(cuatro) faces que ella relaciona con...