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1. ¿Cómo se libera la vía respiratoria en un niño si está inconsciente?
2. ¿Dónde se debe empezar la aplicación del soporte vital básico? Razona la respuesta.
3. Indica durante cuánto tiempo sedeben estar aplicando las maniobras de RCP.
4. Indica cuál es la diferencia del significado de estas siglas: PCR y RCP.
5. Define el concepto de soporte vital básico.
6. Especifica qué factores conformanla denominada «cadena de supervivencia».
NIÑOS
La Cadena de Supervivencia en el niño (menores de 8 años)
El paro cardiorrespiratorio en lactantes y niños se produce, la mayoría de las veces, porinsuficiencia respiratoria progresiva o por shock. El paro respiratorio (apnea) a menudo precede al paro cardiaco. Por ello, se pone el acento en la RCP inmediata ("llame rápido" tras 2 minutos de RCP). Lacadena de supervivencia pediátrica incluye 5 eslabones:
Prevenir: Las lesiones o el paro cardiorrespiratorio
Reanimar: Reanimación Cardiopulmonar (RCP) precoz
Llamar: pedir ayuda al Servicio deEmergencias tras 2 minutos de RCP
Tratar: Otorgando Apoyo Vital Avanzado efectivo
Monitorizar: Cuidados integrados post-paro cardiaco.
La Cadena de Supervivencia en el adulto (mayores de 8 años)
En eladulto, la mayoría de los paros cardiorrespiratorios súbitos no traumáticos son de origen cardiaco y el ritmo cardiaco más común es la fibrilación ventricular. La única forma de transformar este ritmopotencialmente letal en un ritmo normal es a través de la desfibrilación precoz. Por ello, la cadena de supervivencia del adulto pone el acento en la desfibrilación inmediata ("llame primero") e incluye5 eslabones:
Llamar: Reconocimiento inmediato del paro cardíaco y pedir ayuda al Servicio de Emergencias
Reanimar: Reanimación Cardiopulmonar (RCP) precoz con énfasis en las compresiones torácicasDesfibrilar: Aplicar rápidamente el Desfibrilador Externo Automático (DEA)
Tratar: Otorgando Apoyo Vital Avanzado efectivo
Monitorizar: Cuidados integrados post-paro cardiaco.



7. ¿Cómo se lleva a...