Errores más comunes que se cometen en la redacción de proyectos y anteproyectos de investigación

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1. COMO REDACTAR OBJETIVOS
Se distinguen dos clases de objetivos: los específicos y los generales.
1.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS (O.E)
Los O.E son aquellos que el investigador se propone cumplir en el proyecto y
deben ser escritos con verbos que indiquen una acción concreta y no vaga o
indeterminada; ejemplos de verbos que indican acciones concretas: medir,
pesar, redactar, cuantificar.Ejemplos de objetivos correctamente redactados:
- Correlacionar la cantidad "x" con la cantidad "y ".
- Determinar o medir el efecto que tiene la variable "x" en la variable "y".
- Evaluar técnica y económicamente cierta máquina ó proceso.
Ejemplos de objetivos mal redactados por utilizar verbos que significan ideas
no concretas:
- "Estudiar el efecto de..."
- "Proponer una solución a..."
-"Tratar de..."
Compare estos verbos con los anteriores y dese cuenta de la diferencia en el
significado. Si usted redacta en un proyecto de investigación que "estudiará
determinado fenómeno, "no es lo mismo que si usted escribe "cuantificará
determinado fenómeno". En el primer caso, estudiar no quiere decir que usted
hará mediciones, puede significar que simplemente observará el fenómeno, o
quelo estudiará en un libro; mientras que en el segundo caso, sí se expresa
que se harán acciones concretas como son las mediciones.
1.2 OBJETIVOS GENERALES (O.G)
No hay una norma que diga, sin lugar a dudas, cómo redactar los objetivos
generales, por lo cual se intentará dar una aquí, teniendo en cuenta la razón
de ser de todo proyecto de investigación: éste se plantea porque existe un
problemaen la vida real, y para resolverlo es necesario disponer de cierta
información básica; dicha información la obtiene y la analiza el investigador y
con ella conforma una solución cuasi-real la cual queda plasmada en un plano,
en un prototipo , en tablas, en figuras y algunas recomendaciones. Otras
personas tomarán la información obtenida y la aplicarán para resolver el
problema que motivó eltrabajo de investigación. Quedan, así, muy claramente
definidos dos aspectos, uno general: resolver el problema en la realidad, y otro
particular: obtener información básica para conformar la solución. Lo particular
es responsabilidad exclusiva del investigador y escrito en forma de oraciones
operacionales, constituye los objetivos específicos del proyecto. Como lo
general da origen a loparticular o específico, es apenas natural pensar que el
objetivo general para el investigador, es "contribuir a la solución del problema",
y en casos muy especiales, solucionar directamente el problema.
Mirado de otra manera lo establecido, puede afirmarse que cumplidos los O.E,
más tarde pueden ser cumplidos los O.G. con la aplicación de los resultados.
Los O.G. pueden escribirse con verbos queno significan acciones concretas.
Ejemplo:
Objetivo específico: medir la producción de biogas del estiércol de vaca a
diferentes temperaturas: 15,20,25,30°C.
Este objetivo se planteó porque existía el problema de que los datos
disponibles para el diseño de los biodigestores no eran confiables, por lo tanto,
era necesario conseguir dichos datos.
Una vez cumplido este O.E, se dispondrá delos datos correctos de producción
de biogas para distintos tiempos de retención a diferentes temperaturas lo cual
hará que los diseños sean mejores; por lo tanto, un objetivo general será: "
contribuir a mejorar el diseño y el funcionamiento de los biodigestores.... "
Nótese que el trabajo a realizar (los O.E.) no se propone de inmediato este
último objetivo.
1.3 ERRORES MAS COMUNES
Lossiguientes son los errores más comunes cometidos en la redacción de
objetivos, además de la inadecuada utilización de los verbos.
1.3.1 Confundir un O.G con un O.E.
1.3.2. Proponer como O.E una operación que es obligatoria en la metodología
o que es muy evidente.
Ejemplo: O.E: " Revisar la información existente sobre el tema...."
1.3.3 Proponer O.E exagerados, imposibles o muy difíciles de...
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