escala EEAG

Escala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG)
[Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético
continuum de salud-enfermedad. No hay que incluiralteraciones de la actividad debidas a
limitaciones físicas (o ambientales).]

Actividad satisfactoria en una amplia gama de actividades, nunca parece superado
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por los problemas de su vida, esvalorado por los demás a causa de sus
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abundantes cualidades positivas. Sin síntomas.
Síntomas ausentes o mínimos (p. ej., ligera ansiedad antes de un examen), buena
actividad en todas las áreas,interesado e implicado en una amplia gama de
90 actividades, socialmente eficaz, generalmente satisfecho de su vida, sin más
preocupaciones o problemas que los cotidianos (p. ej., una discusiónocasional con
miembros de la familia).
Si existen síntomas, son transitorios y constituyen reacciones esperables ante
agentes estresantes psicosociales (p. ej., dificultades para concentrarse tras una80
discusión familiar); sólo existe una ligera alteración de la actividad social, laboral o
escolar (p. ej., descenso temporal del rendimiento escolar).
Algunos síntomas leves (p. ej., humordepresivo e insomnio ligero) o alguna dificultad
en la actividad social, laboral o escolar (p. ej., hacer novillos ocasionalmente o robar
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algo en casa), pero en general funciona bastante bien, tienealgunas relaciones
interpersonales significativas.
Síntomas moderados (p. ej., afecto aplanado y lenguaje circunstancial, crisis de
60 angustia ocasionales) o dificultades moderadas en la actividadsocial, laboral o
escolar (p. ej., pocos amigos, conflictos con compañeros de trabajo o de escuela).
Síntomas graves (p. ej., ideación suicida, rituales obsesivos graves, robos en tiendas) o
50cualquier alteración grave en la actividad social, laboral o escolar (p. ej., sin amigos,
incapaz de mantenerse en un empleo).
Una alteración de la verificación de la realidad o de la comunicación...