Escalas de desarrollo

Páginas: 8 (1940 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2010
EL ROL DEL PSICOLOGÓ COMO EVALUADOR Y LAS REPERCUSIONES EN LA PERSONA EVALUDA
Cuando se propone hablar del rol del psicólogo, inmediatamente pensamos en lo que se cree que hace; al menos en mi caso es bastante frecuente, encontrar personas que al saber que estudio psicología, creen que por medio de un dibujo que hagan o por una la conversación, sabré acerca de sus pensamientos, secretos,defectos y habilidades que poseen. Desde mi punto de vista no es más que una asociación con respecto al uso de pruebas con fines indagatorios, en los que se ha visto un incremento en la popularidad en cualquier parte, en escuelas, consultorios, incluso en los medios publicitarios, pues no es raro recordar al menos una película en la que se vean involucrados, así como la imagen clásica del psicólogo conel paciente tendido en un diván, que si bien no es errónea, sí es sobre estimada.

Hablar en particular sobre el rol del psicólogo como evaluador, es una tarea más compleja de lo que parece, pues las pruebas son respetadas por ser herramientas objetivas, confiables, válidas, y generan grandes expectativas, para quien las solicita, por ejemplo las escuelas, padres, cuestiones legales, así comopara la persona misma que es evaluada, y se espera de ella un informe completo referido a la personalidad y a las habilidades de quien es evaluado, y se convierte más que en un instrumento propia de toda la disciplina, en la única herramienta de la misma, pues desde que se trató de definir a la psicología como una ciencia, se vio la necesidad de crear técnicas y herramientas que ayudaran adeterminar las conductas del ser humano, y unas de ellas fueron las pruebas, que surgen principalmente para determinar la inteligencia, intereses, y posteriormente aparecen pruebas proyectivas que brindan hasta la actualidad una perspectiva sobre rasgos de la personalidad de un individuo. Lo más importante de ésta descripción de las pruebas no es el hecho de aplicarlas a todas las personas o en todaocasión, si no que son un apoyo para la psicología.

EL ROL DEL PSICÓLOGO COMO EVALUADOR
Para mi lo más complicado al definir al psicólogo como evaluador, es el asignarle el valor adecuado a su trabajo, así como evitar etiquetarlo con una sola función y además hacerlo dependiente de los instrumento que más bien dependen de él para su aplicación. Si no se toma en cuenta este aspecto se podríaeliminar el valor de la psicología como una disciplina humana, y empezaríamos a considerarla como una practica de evaluación, medición y calificación, dejando de lado muchos otros aspectos significativos de la personalidad sin embargo, la evaluación resulta ser un proceso muy interesante y además complejo, que aporta muchos conocimientos y rasgos de personalidad de quien es evaluado

Por lo tantoresulta importante tener presente al menos una definición sobre evaluar, como lo señala Brown (2004) es el proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos destinados a alcanzar los objetivos previstos, posibilitando la determinación de las desviaciones y la adopción de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento adecuadode las metas presupuestadas. Como lo mencione anteriormente, el valor de la evaluación, es vasto y resulta preciso que los psicólogos conozcan algunas técnicas y herramientas para evaluar, para mi el psicólogo como evaluador no sólo es el que aplica pruebas, pues a lo largo de la carrera e incluso en mis practicas profesionales me he dado cuenta que una evaluación comienza desde el momento mismoen que las personas entran en el consultorio, así como su forma de hablar y no sólo por lo que expresa verbalmente, también interviene el tono de voz, el timbre y muy importante el lenguaje corporal, pero para llegar a evaluar todas estas características los psicólogos debemos estar muy preparados, pues no se es psicólogo por la cantidad de información teórica, o por recitar bibliografías, más...
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