Escalas Dibujo
Páginas: 4 (792 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
Dibujo.
Nombre: Vinicio Xavier Cedeño Pico.
Fecha: 19/05/2015.
Paralelo: Segundo bachillerato “A”.
ESCALA:
CONCEPTO.
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuandoéstos son muy grandes o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos de dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en la definición de los mismos.Esta problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o reducción necesarias en cada caso para que los objetos queden claramente representados en el plano del dibujo.
Se define la ESCALA comola relación entre la dimensión dibujada respecto de su dimensión real, esto es:
E = dibujo / realidad
Si el numerador de esta fracción es mayor que el denominador, se trata de una escala deampliación, y será de reducción en caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto dibujado a su tamaño real (escala natural).
ESCALA GRAFICA:
Basado en el Teorema de Tales se utiliza un sencillométodo gráfico para aplicar una escala.
Véase, por ejemplo, el caso para E 3:5
1º) Con origen en un punto O arbitrario se trazan dos rectas r y s formando un ángulo cualquiera.
2º) Sobre la recta rse sitúa el denominador de la escala (5 en este caso) y sobre la rectas el numerador (3 en este caso). Los extremos de dichos segmentos son A y B.
3º) Cualquier dimensión real situada sobre r seráconvertida en la del dibujo mediante una simple paralela a AB.
ESCALAS NORMALIZADAS:
Aunque, en teoría, sea posible aplicar cualquier valor de escala, en la práctica se recomienda el uso deciertos valores normalizados con objeto de facilitar la lectura de dimensiones mediante el uso de reglas o alcalímetros.
Estos valores son:
Ampliación: 2:1,5:1,10:1,20:1,50:1 ...Reducción::2,1:5,1:10,1:20, 1:50 ...
No obstante, en casos especiales (particularmente en construcción) se emplean ciertas escalas intermedias tales como:
1:25,1:30,1:40,etc...
TIPOS DE ESCALAS:
TEORIA:
La...
Dibujo.
Nombre: Vinicio Xavier Cedeño Pico.
Fecha: 19/05/2015.
Paralelo: Segundo bachillerato “A”.
ESCALA:
CONCEPTO.
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuandoéstos son muy grandes o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos de dimensiones poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en la definición de los mismos.Esta problemática la resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o reducción necesarias en cada caso para que los objetos queden claramente representados en el plano del dibujo.
Se define la ESCALA comola relación entre la dimensión dibujada respecto de su dimensión real, esto es:
E = dibujo / realidad
Si el numerador de esta fracción es mayor que el denominador, se trata de una escala deampliación, y será de reducción en caso contrario. La escala 1:1 corresponde a un objeto dibujado a su tamaño real (escala natural).
ESCALA GRAFICA:
Basado en el Teorema de Tales se utiliza un sencillométodo gráfico para aplicar una escala.
Véase, por ejemplo, el caso para E 3:5
1º) Con origen en un punto O arbitrario se trazan dos rectas r y s formando un ángulo cualquiera.
2º) Sobre la recta rse sitúa el denominador de la escala (5 en este caso) y sobre la rectas el numerador (3 en este caso). Los extremos de dichos segmentos son A y B.
3º) Cualquier dimensión real situada sobre r seráconvertida en la del dibujo mediante una simple paralela a AB.
ESCALAS NORMALIZADAS:
Aunque, en teoría, sea posible aplicar cualquier valor de escala, en la práctica se recomienda el uso deciertos valores normalizados con objeto de facilitar la lectura de dimensiones mediante el uso de reglas o alcalímetros.
Estos valores son:
Ampliación: 2:1,5:1,10:1,20:1,50:1 ...Reducción::2,1:5,1:10,1:20, 1:50 ...
No obstante, en casos especiales (particularmente en construcción) se emplean ciertas escalas intermedias tales como:
1:25,1:30,1:40,etc...
TIPOS DE ESCALAS:
TEORIA:
La...
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