Escolar

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MÓDULO I MANEJAR MATERIAL, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPO BÁSICO PARA EL ANÁLISIS FÍSICO, QUÍMICO Y MICROBIOLÓGICO
Submódulo I. Operar materiales y reactivos de laboratorio de acuerdo a la normatividad vigente.
1. Identificar la organización del laboratorio.
1.1 Identificar los tipos de laboratorio de acuerdo a la actividad que desempeñan (investigación, clínico, industrial, escolar, etc.).Evidencias e instrumentos de evaluación:
* Los tipos de laboratorio identificados (esquema gráfico).
* Los tipos de laboratorio identificados (guía de observación).

2. Aplicar criterios y normas de seguridad e higiene en el laboratorio.
2.1 Describir las áreas de trabajo en un laboratorio.
2.2 Explicar las características que deben tener las instalaciones de un laboratorio.Evidencias e instrumentos de evaluación:
* Las áreas de trabajo de un laboratorio descritas (cuestionario).
* Las áreas de trabajo de un laboratorio descritas (guía de observación).
* Reporte de visita (lista de cotejo).
* Esquema de un laboratorio (lista de cotejo).
* Las instalaciones de un laboratorio explicadas (cuestionario).
* Las instalaciones de un laboratorio explicadas(guía de observación).
* Reporte de visita (lista de cotejo).

Submódulo II. Clasificar materiales y reactivos, operar instrumentos y equipos para los análisis físicos, químico y microbiológico.
1. Clasificar materiales y reactivos del laboratorio.
1.1 Ordenar materiales de laboratorio de acuerdo a su uso.
1.2 Ordenar los reactivos para su almacenamiento de acuerdo al código de colores.Evidencias e instrumentos de evaluación:
* Materiales de laboratorio ordenados de acuerdo a su uso (listado).
* Materiales de laboratorio ordenados de acuerdo a su uso (guía de observación).
* Materiales de laboratorio ordenados de acuerdo a su uso (reporte de práctica).
* Reactivos de laboratorio ordenados de acuerdo al código de colores (listado).
* Reactivos de laboratorioordenados de acuerdo al código de colores (guía de observación).
* Reactivos de laboratorio ordenados de acuerdo al código de colores (reporte de práctica).

2. Operar instrumentos, equipos mecánicos y electromecánicos.
2.1 Utilizar la balanza granataria.
2.2 Utilizar la balanza analítica.
2.3 Usar la bomba de vacío.
2.4 Utilizar la centrífuga.
2.5 Usar el agitador magnético.
2.6 Manejarel microscopio óptico.
Evidencias e instrumentos de evaluación:
* La balanza granataria utilizada (guía de observación).
* La balanza analítica utilizada (guía de observación).
* Reporte de práctica (lista de cotejo).
* La balanza granataria
* La balanza analítica utilizada (cuestionario).
* La bomba de vacío utilizada (guía de observación).
* La bomba de vacíoutilizada (problemario).
* La centrífuga utilizada (guía de observación).
* La centrífuga utilizada (cuestionario).
* El agitador magnético utilizado (guía de observación).
* Reporte de práctica (lista de cotejo).
* El microscopio óptico manejado (esquema gráfico).
* El microscopio óptico manejado (guía de observación).
* Reporte de práctica

3. Operar instrumentos y equiposde calentamiento.
3.1 Utilizar los diferentes tipos de mecheros.
3.2 Usar el baño María.
3.3 Utilizar el horno.
3.4 Manipular la estufa.
3.5 Usar la mufla.
3.6 Manejar el autoclave
Evidencias e instrumentos de evaluación:
* Los diferentes tipos de mecheros utilizados (cuestionario).
* Los diferentes tipos de mecheros utilizados (guía de observación).
* Los diferentes tipos demecheros utilizados (esquema gráfico).
* El baño maría usado (guía de observación).
* Reporte de práctica (lista de cotejo).
* El Horno utilizado (guía de observación).
* La estufa manipulada (guía de observación).
* La mufla usada (guía de observación).
* Reporte de práctica (lista de cotejo).

Submódulo III. Operar instrumentos y equipos de laboratorio.
1. Operar...
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