Escolar

Páginas: 79 (19675 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2013
Proyecto: "Fortalecimiento Comercial, Financiero, Gerencial y Empresarial de Pequeños Productores y Exportadores de Café"
FCPB/OIC/TWIN



PRIMER CURSO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN COOPERATIVA




MODULO 2

INVESTIGACIÓN APLICADA PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA COOPERATIVA


Facilitadores:
Virgilio Espinosa González
Luis Vallés Darsa


FCPB/OIC/TWIN-TECUILCANFEBRERO-2005



INDICE

Introducción 5
Método general del proceso de investigación científica 6
Etapas del proceso de investigación científica 8
El protocolo 11
El Tema de Investigación 11
Búsqueda de posibles temas de investigación 11
Criterios para considerar una idea como tema de investigación científica 12
Medios para categorizar una idea como tema de investigación13
Título del tema que va a investigarse 14
Ejemplos de títulos de un trabajo de investigación 15
Plantear el problema de investigación 17
Formular el problema 19
Los objetivos de la investigación 23
Justificación y delimitación de la investigación 28
Criterios de justificación 28
Justificación práctica 28
Justificación teórica 29Justificación metodológica 30
Limitaciones del estudio o de la investigación 30
Tipo de Investigación 31
Otros tipos de investigación. 32
Investigación histórica 32
Investigación documental 32
Investigación descriptiva 33
Investigación correlacional 33
Investigación explicativa o causal 34
Estudios de casos 35
Otros tipos deinvestigación 35
Investigaciones seccionales 36
Investigaciones longitudinales 36
Elaboración del marco de referencia de la investigación 38
Marco filosófico-antropológico 38
Marco teórico 39
Concepto de marco teórico 39
Marco conceptual 43
Hipótesis de la Investigación 43
Concepto de hipótesis 44
Función de las hipótesis 45Clases de hipótesis 45
Hipótesis y variables 46
Tipos de variables 47
Conceptualización y operacionalización de las variables 49
Población o Muestra 50
Población 51
Marco muestral 51
Muestra 52
Tamaño de la muestra 53
Métodos de muestreo 53
Recopilación de la Información 54
Fuentes de recolección de información55
Técnicas de recolección de información 56
Proceso para la recolección de datos 57
Procesamiento de la información y elaboración de la monografía o del informe 59
Analizar y discutir los resultados 62
Redactar y entregar EL informe 63
Método de investigación acción participativa, IAP 64
Diseño metodológico de la IAP 64
El autodiagnóstico integral de cooperativasagropecuarias de producción mediante la metodología de investigación-acción 65
Concepto y características de la metodología de la investigación acción. 67
La investigación clásica 67
La investigación-acción 67
CUALES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO COMÚN, ESPONTANEO O COTIDIANO 69
El conocimiento cotidiano 71
Del conocimiento cotidiano alconocimiento crítico 71
Primer nivel del diagnóstico: representación cotidiana del problema 73
Segundo nivel del diagnostico. El análisis critico de la realidad por las mismas cooperativas 80
Primer momento: Hacer expresar “la representación” cotidiana del problema. 80
Segundo momento: cuestionamiento de la representación del problema 81
Instrumentos a disposición del coordinador otécnico 83
Tercer nivel; replanteamiento del problema. diagnóstico final y transformación de la realidad. 84
La investigación-acción un proceso permanente. 86



Introducción


La investigación, en la actualidad, es un tema ineludible debido a que define el perfil de las instituciones académicas de reconocida calidad en el mundo, constituye el recurso y estrategia competitiva de las...
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