Escuela cognitiva y depresión

TERAPIA COGNITIVA DE GRUPO PARA PACIENTES DEPRESIVOS

1.- TERAPIA DE GRUPO DE LA DEPRESIÓN- CONSIDERACIONES GENERALES

2.- CONSIDERACIONES CLÍNICAS ESPECIALES
2.1 AUTOCOMPARACIONES NEGATIVAS
2.2 EFECTOS NEGATIVOS SOBRE OTROS MIEMBOS DEL GRUPO
2.3 DISTORSIIONES PERSONALES VS UNIVERSALES.

3 ASPECTOS FORMALES
3.1GRUPOS ORIENTADOS AL PROBLEMA VERSUS GRUPOS ORIENTADOS AL PROCESO
3.2GRUPOS CERRADOS VERSUS GRUPOS ABIERTOS
3.3 TERAPEUTAS: MISIÓN Y NÚMERO
3.4 GRUPO: COMPOSICIÓN Y NÚMERO DE PACIENTES
3.5 DURACIÓN Y FRECUENCIA DE LAS SESIONES
3.6 CONTRATOS DE TIEMPO LIMITADO
3.7 TERAPIA DE GRUPO COMBINADA CON TERAPIA INDIVIDUAL

4 REALIZACIÓN DE LAS SESIONES TERAPEUTAS
4.1 ENTREVISTA PREPARATORIA
4.2 SECUENCIA DE PROCEDIMIENTO TÉCNICO
4.2.1 Evaluar elsíndrome de la depresión
4.2.2 Establecer la agenda
4.2.3Establecer las normas
4.2.4 Evaluar las expectativas y reacciones ante las sesiones anteriores.
4.2.5 Presentación inicial de los problemas individuales
4.2.5 Presentar la teoría y las técnicas cognitivas
4.2.6 Asignación de tareas para casa

5.- PROGRAMA PARA LA TERAPIA COGNITIVA DE GRUPO
5.1 DIAGNOSTIVO Y/O SESIÓNPREPARATORIA (0)
5.1.1 Evaluar la adecuación de la composición del grupo
5.1.2 Evaluar y discutir las expectativas
5.1.3 Proporcionar Copina with depression
5.2 SESIONES

6.- OPINIÓN PERSONAL

1.- TERAPIA DE GRUPO DE LA DEPRESIÓN- CONSIDERACIONES GENERALES

Tradicionalmente los pacientes depresivos más graves y/o suicidas eran pobres candidatos para la terapia de grupo. Ya que se temeque las fuerte y particulares necesidades de estos pacientes no queden cubiertas en el contexto de un grupo o, que las características de los pacientes puedan influir negativamente sobre el grupo.

Ademas se considera que estos pacientes pueden ser perjudiciales para los procesos de grupo. Ya que la actitud de repliegue sobre si mismos, el pesimismo, el deseo de un alivio inmediato de lossíntomas y el rechazo de las sugerencias de los demás, pueden impedir los procesos necesarios en una terapia en grupo
La evidencia de datos de los que se disponen, apoyan la composición homogénea de los grupos y las intervenciones estructuradas, de tiempo limitado y que incluyan procedimientos cognitivos-conductuales, como la terapia cognitiva

2.- CONSIDERACIONES CLÍNICAS ESPECIALES

La teoríacognitiva de la depresión afirma que la operación de un conjunto de cogniciones negativas y de percepciones inadecuadas de si mismo y del en torno y del futuro produce los sentimientos negativos y la pasividad conductual que constituyen los principales componentes observables del síndrome depresivo.
Trabajar con deprimidos en un contesto grupal puede hacer salir componentes negativos que en uncontexto individual no saldría y componentes negativos pueden ser o no beneficiosos para la terapia, según como se maneje. Y que si dejemos sin responder todos estos pensamientos automáticos puede provocar en el paciente disforia y complicar que siga acudiendo a terapia.

Pero si por contra, intentamos ver que son esas afirmaciones negativas, identificando, objetivando haciendo frente a esascogniciones.
El problema puede surgir en la terapia de grupo, en la que en tres momentos pueden aparecer diversas reacciones, los momentos serian:
– Las comparaciones de los pacientes con sus compañeros (pacientes)
– Efectos negativos de la interacción de los individuos deprimidos
– La limitación potencial de los individuos para relacionar.

2.1 AUTOCOMPARACIONES NEGATIVASEste tipo de pacientes tienden a ver si a si mismos, al mundo y su futuro de manera negativa, siendo a lo largo del día, los pensamientos negativos mas abundantes que los positivos, tendiendo a compararse con los de más de manera constante, en muchas o ocasiones, en forma de rumiaciones. Pero si por contra, prestamos atención, y utilizamos estas rumiaciones como una valiosa oportunidad de...