escuela corografica

 La escuela corografica Parte de la geografía que estudia unos sectores concretos de la superficie terrestre
se desarrollo en roma y se ocupo de describir hechos y lugares. estas descripcionesrespondian a intereses comerciales, economicos y militares-estrategicos confirmo la forma esferica de la tierra . Escuela corográfica: se desarrollo en Roma y se ocupó dedescri bir hechos y lugares. Sus descripciones respondían a intereses comerciales, económicos y militares-estratégicos. Durante la Edad Media se produjo un estancamiento en el desarrollo de todas lasciencias, manteniendo su carácter descriptivo y fueron los árabes en el siglo XVIII con el proceso de conquista que va desde España hasta la India que comienzan a difundir el saber geográfico:localización territorial, distancia de una ciudad a otra, condiciones climáticas entre otra. Al principio de la Edad Moderna la geografía continuaba siendo descriptiva y fueron de gran importancia los viajes deMarco Polo y las exploraciones de los navegantes europeos, en especial los de Cristóbal Colón que confirman que la forma esférica de la Tierra. Otro cambio en la Edad Moderna fue la aceptación delModelo heliocéntrico desarrollado por Nicolás Copérnico donde establece que el Sol se encontraba en el centro del Universo y que la Tierra y lo demás planetas giraban alrededor de él. Copérnico establecióen su teoría que la Tierra giraba una vez al día sobre su eje y completaba cada año una vuelta alrededor del sol. La corografía (del griego, χῶρος (chṓros), que significa untrozo de tierra ocupado por una persona o cosa) es la descripción de un país, de una región o de una provincia, que presta especial atención a las condiciones físicas del terreno, al paisaje y alpaisanaje; también teniendo en cuenta el estudio de los topónimos.

Los antiguos griegos fueron los primeros en ocuparse de esta rama de la geografía, aplicándola en sus narraciones y mapas. Este estudio...