Escuela de sistemas

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ESCUELA DE SISTEMAS

La teoría general de sistemas evolucionó los enfoques administrativos. Este sistema surge en base a un trabajo realizado por el biólogo Ludwin Von Berta Lanffy.

Estacorriente considera a las empresas como unidades que están en constante movimiento y que se interrelacionan con el medio ambiente partiendo de la base que todo entero pertenece a uno mayor.

En1954, Kenneth boulding escribió un articulo que titulo “la teoría general de sistemas y la estructura científica”. Este texto es importante porque revoluciono el pensamiento científico y planteo lasiguiente clasificación para los sistemas:

Primer nivel estructuración “estatica”
Segundo nivel de “relojería” o mecanico
Tercer nivel cibernético o de equilibrio
Cuarto nivelestructura de autoreproduccion
Quinto nivel genético asociativo
Sexto nivel mundo animal
Séptimo nivel humano

La T.G.S. (Teoría general de Sistemas) considera que cuando se piensa en unsistema se deben tomar en cuenta las siguientes premisas:

1) Las funciones de un sistema dependen de su estructura; según como esté estructurado el sistema éste realizará sus funciones.
2)Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otro sistema.
3) Los sistemas son abiertos y siempre reciben información de otros sistemas.


Un sistema sedefine como un conjunto de elementos interrelacionados que pertenecen a uno mayor. También se dice que es una combinación de partes que forman un todo. En cualquier sistema encontramos como mínimocuatro elementos:

1) Insumos (Abastecimiento de lo necesario)
2) Proceso (Transformación de los insumos)
3) Producto (Resultado del proceso)
4) Retroalimentación (Respuesta)

El sistemapermite una visión y comprensión de un conjunto de elementos.

Los sistemas pueden ser clasificados en base a diferentes criterios:

*De acuerdo a su constitución se dividen en: físicos o concretos...
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