Escuela Estructuralista

Escuela Estructuralista
Es el estudio sociológico de las diferentes formas de organización social, patrones
establecidos de interacción, visión (forma de pensar) y elementos de estratificación
social (clases y jerarquías), así como las funciones de sus miembros por sexo, edad y
posición social, con el fin de conocer cómo operan, cambian, se adaptan y/o se
destruyen las organizacionessociales.

Estructura se entiende el ensamblaje de una construcción, una ordenación
relativamente duradera de las partes de un todo y la relación que guardan entre sí.
La estructura de una organización es su propio modelo, más o menos estable, donde aparecen factores como la autoridad (jerarquías) y la comunicación, entre otros.

Sistema de autoridad
La autoridad es el elemento más común yestable de las organizaciones, pues en éstas existe una forma de gobierno aunque cambie el sistema de toma de decisiones.

Sistema de comunicación organizacional
Tienen diferentes flujos y puede correr en variadas direcciones: en sentido horizontal entre posiciones iguales o en sentido vertical entre rangos diferentes, de arriba abajo o viceversa. Pueden transmitirse de diferentes maneras: oralmente,por escrito, por teléfono y con diferentes contenidos: órdenes, informes, representaciones, etc.

Estructura del comportamiento funcional
Es el estudio de la organización, desde el punto de vista de la división del trabajo, de los papeles (roles) que debe desempeñar y de los comportamientos reales de los miembros de la organización.

La estructura de formalización o burocratización
Es elgrado en que una organización se rige por normas o reglas establecidas.

características del estructuralismo
El estructuralismo también se distingue de otras escuelas porque trata de combinar la es
tructura formal con aspectos de comportamiento. Por esto, conviene dejar aclarados esos
aspectos:

-Esta corriente es fruto de sociólogos que tratan de combinar la estructura formal con
aspectosde comportamiento humano y la conexión de la organización con todo el
sistema social.

-O Analiza los conflictos que se generan por la propia estructura y la disfunción, y se clasifican para facilitar su manejo.

-O También se caracteriza por sus análisis de los objetivos organizacionales.

Max weber

Las aportaciones más significativas en la teoría administrativa
son:

- Concepto deburocracia
- Modelo ideal de burocracia
- Clasificación de la autoridad

Concepto de Burocracia: conjunto de personas que trabajan en el sector público nacional, regional o municipal y que tienen un conocimiento técnico para llevar los asuntos públicos. Para él, el concepto de burocracia remite a la dirección y administración del sector público, por lo que desarrolló un modelo ideal, el cual sebasa en un conjunto de reglas y principios para la debida administración y comportamiento de los servidores públicos.

El modelo ideal de burocracia debe comprender:
- Máxima división del trabajo
-Jerarquía de autoridad
-Reglas que definan la responsabilidad y la labor
- Fría actitud del administrador
- Calificación técnica y seguridad en el trabajo
- Evitar la corrupción

Concepto deAutoridad
La posibilidad de imponer la voluntad de una persona sobre el comportamiento de otras.

Clasificó a la autoridad en legal, carismática y tradicional.

Autoridad legal Tiene origen en el orden establecido. El pueblo obedece las leyes porque
considera que se establecieron mediante un procedimiento correcto. Considera que la fuente más importante de la autoridad en las organizacionesadministrativas es de tipo legal, tienen un orden establecido y reglas generales formuladas, sin considerar a las personas.

Autoridad carismática
Según Weber, hay ciertos rasgos psicológicos que distinguen a las personas en razón de su liderazgo, los cuales tienen su origen en la naturaleza fisiológica del individuo; sin embargo, reconoce que estos rasgos también son valorados objetiva,...