Escuela estructuralista

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MAX WEBERESCUELA BUROCRÁTICA:BUROCRACIA: LA BUROCRACIA. SISTEMA JERÁRQUICO FUNCIONAL DE RELACIONES IMPERSONALES ENTRE SUS MIEMBROS REGULADOS POR NORMAS FIJAS.CARACTERÍSTICASCARÁCTER LEGAL DE LASNORMAS Y DE LOS REGLAMENTOS.CARÁCTER FORMAL DE LAS COMUNICACIONES.RACIONALIDAD DE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO.IMPERSONALIDAD EN LAS RELACIONES DE TRABAJO.JERARQUÍA BIEN ESTABLECIDA DE LA AUTORIDAD.RUTINAS YPROCEDIMIENTOS DE TRABAJO ESTANDARIZADOS EN GUÍAS MANUALES.COMPETENCIA TÉCNICA Y MERITOCRATICA.ESPECIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN Y DE LOS ADMINISTRADORES, COMO UNA CLASE SEPARADA Y DIFERENCIADA DELA PROPIEDAD.PROFESIONALIZACIÓN DE LOS PARTICIPANTES.COMPLETA PREVISIBILIDAD DEL FUNCIONAMIENTO.VENTAJAS:RACIONALIDAD.PRECISIÓN EN EL TRABAJO.RAPIDEZ EN LAS DECISIONES.UNIFORMIDAD DE RUTINAS YPROCESOS.CONTINUIDAD DE LA ORGANIZACIÓN, MÁS ALLÁ DE LAS PERSONAS.REDUCCIÓN DE FRICCIONES PERSONALES. * UNIDAD DE DIRECCIÓN. * DISCIPLINA Y ORDEN. * CONFIABILIDAD POR LA PREVISIBILIDAD DECIRCUNSTANCIAS. * POSIBILIDAD DE HACER CARRERA DENTRO DE LA EMPRESA. * EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD. * COMPETITIVIDAD. |
BARNARDESCUELA ESTRUCTURALISTAFUE EL PRIMERO EN VER A LA ORGANIZACIÓN COMO UNSISTEMA SOCIALCARACTERÍSTICAS.MOTIVAR Y ESTIMULAR A LOS SUBORDINADOS A ALCANZAR ELEVADOS NIVELES DE ESFUERZO COOPERATIVO..DEFINIR LOS OBJETIVOS Y EL PROPÓSITO DE LA EMPRESA COMO SISTEMA.LA MÁS IMPORTANTEAPORTACIÓN DE BARNARD AL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO RADICA EN SU DESARROLLO DEL CONCEPTO DE AUTORIDAD1.AUTORIDAD:.EL ORIGEN DEL MANDO O “ASPECTO OBJETIVO”.. LA ACEPTACIÓN DEL MANDO POR EL GOBERNADORO “ASPECTO SUBJETIVO”..CON RESPECTO A LA FUENTE U ORIGEN DE LA AUTORIDAD AFIRMA QUE ES INHERENTE A LA ORGANIZACIÓN MISMA. CON RELACIÓN AL SEGUNDO ASPECTO, SOSTIENE QUE TODO EJERCICIO DE AUTORIDAD DEBESER CONGRUENTE CON LOS VALORES SUBJETIVOS DEL GOBERNADOR, PARA QUE LA ORDEN SEA ACEPTADA Y EJECUTADA..CON RESPECTO A LA ACEPTACIÓN DE LA AUTORIDAD ES IMPORTANTE E INTERESANTE EL ANÁLISIS DE BARNARD...
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