Escuela neoclasica

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1) Los sucesores de los clásicos.

a) Antecedentes.

Existe, por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuaran desarrollando los métodos ytécnicas de Taylor, y por otro lado la escuela neoclásica de dirección y administración general ,ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de Fayol.
El verdadero momento de producción yactuación de esta escuela estuvo entre 1930 y 1948.
No se considero para nada la dimensión informal, sino que se concentro en la dimensión formal.
La Segunda Guerra Mundial, la expansión económica delos Estados Unidos, el constante grado de concentración económica y la evolución del nivel tecnológico que derivó en elevados índices de automatización, generaron en las organizaciones las siguientescaracterísticas diferenciales:

× Mayor automatización en sus procesos productivos
× Menor utilización de mano de obra en trabajos de producción, transporte, carga, descarga y comunicación.
× Mayorcantidad de miembros
× Mayor cantidad de fines a alcanzar en cada organización

La escuela neoclásica dedico sus mejores esfuerzos a atender las necesidades siguientes:

× Adecuación de lastécnicas de eficiencia a los cambios tecnológicos.
× Adecuación de las técnicas de eficiencia a los nuevos sistemas automáticos de transporte, carga, descarga y comunicaciones.
× Adecuación de losprocedimientos y principios de dirección.
× Formulación de principios de estructura y control que posibilita la dirección de las organizaciones.
× Formulación de principios de departamentalización y deautoridad funcional para atender la multiplicidad de fines organizacionales.

b) Los componentes de la escuela neoclásica y sus obras.

i. Neoclásicos del campo industrial fabril.

R.M.BARNES,Motion and time study
 G.NADLER,Motion and time study
 ALFORD Y BANGS,Manual de la producción
 H.B.MAYNARD, Methods-Time measurement, Manual de ingienería industrial.

ii. Neoclásicos del...
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