ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA

Páginas: 4 (845 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2015
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA

PRÁCTICA PEDAGÓGICA










PROYECTO: “Computación para todos”





MAESTRO COOPERADOR: Doc. Teresa Manrique

ESTUDIANTE PRACTICANTE: Luisa FernandaGuerrero



11-4
2015




JUSTIFICACION



El tema a tratar nos permitirá llegar a la adquisición del conocimiento computacional y de carácter informático,analizando una de las bases de esta tématica,en prode que los estudiantes puedan tener un pleno desarrollo en dicha área. El conocimiento sobre la Extensión de Archivo nos permite diferenciar el contenido de los archivos informáticos con los cualesse disponga a trabajar la persona,y permite al niño analizar y tener una mejor organización y diferenciación de estos mismos.
A través de la explicación,especificación y análisis de estos el alumnopodrá por medio de la práctica conocer la clasificación de estos,lo cual será de gran utilidad en el manejo de software a futuro.

















OBJETIVOS


Permitir que el alumno tenga lasherramientas necesarias para la adquisición de conocimientos básicos, necesarios y de gran utilidad en el campo informático,que ayudaran en un futuro a su pleno desarrollo en dicha área.

Qué el niño tenga unamayor claridad sobre las bases informáticas,enfocándonos en la extensión de archivo

Dar a conocer el uso, la función y la importancia de las extensiones de archivos en Windows. Como mostrarlas,aplicaciones para verlas,etc

Orientar a los alumnos sobre el modo de aplicación y uso de estas herramientas.




POBLACION A QUIÉN SE DIRIGE EL PROYECTO


El proyecto “Computación para todos” se llevaraa cabo con los niños del grado 3-02 de la sección primaria, quienes se encuentran dirigidos por la maestra Teresa Manrique de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta.







CONTENIDO TEMÁTICOEl Archivo
Es un programa, un conjunto de datos utilizados por el programa o un documento creado por los usuarios. Son las unidades básicas de almacenamiento que permiten a la computadora distinguir...
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