Escuela para padres

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DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL COORDINADOR:
ROGELIO SANCHEZ LUNA

ACTIVIDAD 2
E S P A C I O A B I E R T O

INTEGRANTES:
MARCO ANTONIO HERNANDEZ DIAZ
RENE ALEJANDRO REYES ARIZMENDI
JOSAFAT ALCANTARA ALCANTARA
HERIBERTO ROMAN ROMAN
MARIO REYES GALLEGOS
JULIA AVILEZ ESPINOZA
MARIA SALOME SALGADO MORENOLIZBETH MARGARITA DEHEZA BAUTISTA
EVA VELAZQUEZ DEL ANGEL

IGUALA DE LA INDEPENDENCIA GUERRERO, 01 DE FEBRERO DE 2012.
P R E S E N T A C I Ó N

Con fecha 01 de febrero del año 2012, en la escuela “Benito Juárez” C.C.T. 12ETV0017Z de la comunidad de Cacahuamilpa, Mpio. de Pilcaya, se llevó a cabo la actividad ESPACIO ABIERTO con el tema de ADICCIONES dividido en 4 Fases, de las cuales lastres primeras contenía un objetivo y preguntas y en la fase 4 se titulo, “Retomando el camino” en la que se utilizo el refrán “Al ojo del amo, engorda el caballo”.
El titulo obedece a que es la conclusión de las demás fases y considerando que nuestra visión era que el problema de las adicciones podría ser uno de los principales que frenan el proceso de aprendizaje en los alumnos de esta comunidady si los padres de familia en coordinación con los maestros, logran insertar a los alumnos hacia un camino positivo, se relaciona con el titulo mencionado.
Así mismo el refrán tiene aplicación porque si los padres y maestros de manera coordinada y cooperativa, atienden a los alumnos, estos pueden lograr los aprendizajes que se esperan en el plan y programas de estudio.

* DESARROLLO DE LAACTIVIDAD
FASE 1
AL INICIO de esta fase se les explico a los padres de familia el por qué de nuestra presencia en esta escuela, enseguida se les aplico un pequeño cuestionario para saber que nociones tenían sobre valores, al termino de contestar se les pidió que mencionaran los 5 valores que consideraran se tenían que fomentar en esta institución, los cuales fueron, RESPETO, HONESTIDAD,TOLERANCIA, IGUALDAD Y LIBERTAD.

Dichos los cuales se les hará la recomendación pertinente al director de esta escuela, en relación a la segunda pregunta de ¿Cuales son los problemas que tienen para educar a sus hijos? mencionaron los siguientes, REBELDIA, FALTA DE OBEDIENCIA, COMNPRENSION HACIA LOS HIJOS, FALTA DE CONFIANZA, MIEDO, AGRESIONES, DISCIPLINA, FALTA DE AUTOESTIMA, FALTA DE COMINICACION YPOR ULTIMO, LA FALTA DE CARIÑO.

Hacemos mención que para presentar el tema de adicciones, se coloco el dicho letrero en la parte alta, donde se encuentra un árbol en malas condiciones y se les hizo notar que se había tomado ese aspecto a observar por los padres de familia para que se dieran cuenta que dicho problema se presenta en varias comunidades en diferente grado de afectación, antes determinar con dicha fase se aplicó una dinámica titulada “LA TELARAÑA” aplicada por el Profr. Heriberto Román Román




FASE 2
Objetivo: Identificar las necesidades y problemas mas frecuentes que se detectan en sus hijos.
La primera pregunta que se les hizo a los padres asistentes fue:
1.- ¿Qué necesitas para ser mejor Padre de Familia?
Las respuestas por parte de los padres de familiafueron las siguientes.
1.- Comunicación | 6.- Convivir con ellos | 11.- Dialogar con ellos |
2.- Orientación | 7.- Comprenderlos | 12.- Darles buen ejemplo |
3.- Dar más amor | 8.- Confianza | 13.- Respeto a la escuela |
4.- Atención | 9.- Escucharlos | 14.- Ser amigos |
5.- Respeto mutuo | 10.- Consejos | |

En la votación las necesidades que obtuvieron mayor número de sufragios fueron,CONFIANZA Y COMUNICACIÓN, en relación a la primera, consideraron que fue más importante porque si esta existe, es posible identificar los problemas que poseen los hijos, y de esta forma se pueden resolver, asimismo al haber confianza se puede lograr disolver las demás necesidades enumeradas en la tabla anterior.
La comunicación es un producto de la confianza que se establezca entre padres e...
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