Escuela para padres

Justificación

La educación tiene como finalidad brindar atención a los educandos donde la edad que comprenden de la etapa inicial hasta que logre su profenalizacion en vista de esto en todo momento tratar de cambiar los modelos propuestos con el fin de disminuir la gran problemática existente en cada una de las áreas de conocimiento con el objeto de formar individuo capaz de vivir en unasociedad cambiante América latina se ha caracterizado por tener en algunos de sus países un cautela en condiciones optima y aun así existe la preocupación de modernizar el sistema es por ellos que en Venezuela durante los últimos tiempos se ha puesto en marcha diferentes tipos de proyectos y programas ,con el objetos de proporcionarles a los docentes y alumnos herramientas que logren optimizar elproceso educativo signado los nuevos paradigmas.
En el mismo orden de ideas según los ejes transversales con los cuales se cumplen la transversabilidad que promueve cambios significativos en la formación y rescate de los valores, y así mismo se visualizan los 5 ejes transversales:
Trabajo, ambiente, lenguaje, valores y desarrollo del pensamiento para imprimarle más pertenencias sociales alcurrículo básico nacional.
A tal efecto en la unidad educativa jardín de infancia Campo Elías la cual se encuentra ubicada en el municipio campo elias, se destaca la necesidad de ejecutar un proyecto que sirva y proporcione una serie de actividades para desarrollar la potencialidades de los alumnos y lograr el desarrollo de los intereses y deseos que puedan exteriorizarse a través de accionescon el objeto de mejorar su calidad de vida.
Pero esto no se logra a través de la incorporación de los padres, representantes y adultos significativos dentro de los procesos de aprendizajes de sus hijos, o representados, tanto en las escuelas como en sus hogares, y es esta última donde se aprenden los primeros hábitos fundamentales para la vida, para el crecimiento y el desarrollo de lapersonalidad.
Es por ello que la escuela para padres representa una ayuda que contribuye a la capacitación pedagógica de la familia, a elevar el nivel de cultura pedagógica y psicológica a prestar ayuda concreta en los distintos aspectos de la educación de sus hijos, es ese su principal objetivo.
Tomando en cuenta lo planteado, el equipo investigador realizamos una visita el día 17/05/2010,ladrando constatar al personal directivo y docente para explicarle la posibilidad de ejecutar el proyecto en esa institución, los cuales se mostraron muy complacidos.
Organizamos una reunión con los docentes, padres y representantes para detectar los diferentes problemas que existen en la institución logrando así explicar la técnica de observación y recolectar la información que sea posible, pororden jerárquico del cual se escogieron los siguientes problemas atraves de la encuesta realizada:

Situación porcentaje
* Escuela para padres 60%
* Problemas de lector- escritura 20%
* Problema de infraestructura 10%
* Desarrollo de valores10%

Todo esto conduce a mostrarnos la relevancia de crear una escuela para padres con la intención de fortalecer el núcleo familiar a través de un proceso de integración, unión y comunicación entres sus miembros, logrando que los padres sean verdaderos maestros y modelos de cambios en el proceso continuo del desarrollo integral de sus hijos.
Considerando el problemaplanteado de gran importancia para ser abordado se plantean las siguientes interrogantes:

¿Qué estrategias deben seguirse para promover la escuela para padres en el preescolar Jardín de Infancia Campo Elías?
Es por ello que se elaboro el presente proyecto de aplicación para lograr aportar para los padres, representantes y docentes estrategias necesarias...