Escuela y contexto social

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (520 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 8 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
CUESTIONARIO
¿Qué es la RIEB?
La Reforma Integral de la Educación Básica es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con elobjetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de Egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de Estándares Curriculares, de DesempeñoDocente y de Gestión.

¿Cuáles son los campos formativos que se encuentran en la educación básica en sus 3 niveles?
Los campos de formación para la Educación Básica son:
• Lenguaje y comunicación.• Pensamiento matemático.
• Exploración y comprensión del mundo natural y social.
• Desarrollo personal y para la convivencia.

¿Cuales son los contextos sociales que hay en la educación?Ciertamente la familia juega un papel de primera magnitud en la determinación de las características individuales del hombre; las exigencias y estímulos que se generan dentro del contexto familiar crean unclima adecuado, lleno de afecto y consideración, que influyen positivamente en la autoestima de los niños. “Dentro de este ámbito los hijos realizan un transito determinante de lo biológico a losocial, de la in diferenciación a la individualidad”
Si se quiere buscar, en nuestro medio social, alguna institución que tenga el mismo peso frente al desarrollo del individuo, esta es sin duda laescuela. Aquí el niño tendrá que modificar y acrecentar todo aquello que se haya incorporado en él desde su gestación y que ha sido estimulado dentro de su vivencia familiar.
A pesar de la homogeneidadentre estas dos instituciones, existe un cierto desajuste óptimo entre uno y otro contexto: las normas que rigen el constante convenio familiar, sus estímulos, sus agentes, su jerarquía interna yparticular que hacen de cada persona un ser diferente, con sus propios códigos, actitudes y destrezas; las normas de la escuela, sus patrones de cambio, sus caminos predeterminados de inserción y sus...
tracking img