Escuela

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PLANEACION 2
ACTIVIDADES
1. Cantar la canción del saludo
2. Se platica con los niños que tal les fue el dia de ayer y que hicieron
3. Después de escuchar las anécdotas de los niños,narro una historia de lo que me paso un dia antes. Ejemplo: ayer fui a un rancho y me encontré a muchos animales…
4. Se muestran fotos de animales que me encontré y preguntamos:
5. ¿Qué animal eseste?, ¿Cuántas patas tiene?, ¿Cómo creen que nacen?, ¿saben cuanto tiempo tarda en nacer? (foto de un pollo), ¿saben como se llaman los animales que nacen en un huevo y los que no?
6. Una vez quelos niños se encuentran en duda se les propone realizar una actividad en donde juguemos a ser investigadores.
7. se pregunta que animal le gustaría investigar
8. se escriben 5 nombres en elpizarrón y se someten a votación
9. los niños escriben los nombres en su libro (pag 39)
10. se anotan los votos a un lado de cada nombre
11. una vez que se tiene el animal a investigar sepregunta lo siguiente: ¿para saber mas sobre este tema, en donde puedo buscar información?
12. Se escuchan las respuestas de los niños
13. Se les entrega una hoja con imágenes dediferentes fuentes de información, que los niños recortaran y las pegaran en su cuaderno para encerrar con rojo aquellas que les brinden información
14. Se les explica que esas imágenes que encerraron sonfuentes de información.
15. Se les encarga de tarea fuentes de información que ayuden a saber más acerca del animal elegido

Planeación 3

1. Se canta la canción del saludo
2. Seorganiza a los niños en equipos 4 de 7 niños y 1 de 6
3. Se le pide a los niños que saquen los materiales que encontraron y de igual forma el maestro reparte otros mas que les pueda ayudar
4. Seles pide que de los materiales que trajeron los van a compartir dentro del equipo y analizar su contenido
5. El docente pasa a un equipo y toma 2 libros, uno de contenido literario y otro...
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