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Escuela Normal De Estudios Superiores Del Magisterio Potosino
Problemas Y Políticas De La Educación Básica
1ª Semestre
Grupo “A”
Catedrática
Jenny Mariel Saldaña Escobar
Alumno
Yarim Alejandro Hernández Martínez
Trabajo
Ensayo
VO.bo
________________________________
CD. Valles S.L.P.
2 De Diciembre Del 2011



Índice
Introducción………………………………………….. 3Desarrollo………………………………………………4
Desarrollo I……………………………………………5
Desarrollo II……………………………………………….6
Desarrollo III………………………………………………7
Conclusión………………………………………………..8
Comentario Final…………………………………………9
Bibliografía………………………………………………......10





Introducción
En la materia de Problemas Y Políticas De La Educación Básica habla de muchas problemáticas que a lo largo de los años se vuelven cadadía peor el objetivo fundamental de la materia es que al alumno analice adecuadamente cada uno de los claves que señala el manual. La vida se ha comprometido mucho en que la educación sea la base fundamental para el desarrollo humano ya que al estudiar los individuos podrán tener más facilidades de que en la vida diaria apliquen conocimientos científicos y ala ves habilidades y destrezas.
Se oyefácil pero la mayor problemática en el país a mi punto de vista es que no existe consideración del gobierno en darle a los alumnos del país una mejor educación empecemos por las escuelas indígenas que desgraciadamente no cuentan con el mobiliario adecuado, si se dan cuenta sus mismas aulas echas de cartón, sentados en el piso.
Otra problemática de la educación básica serían los miles de niñosreprobados que a lo largo de los años se convierten en los famosos “NINIS” , pero en parte el gobierno tiene poco de culpa ya que sus escuelas dichas de calidad no brindan la calidad que debe tener el alumno y esas clave fundamental de los miles de reprobados en el país.

En México a partir de los años 90 se registraron diversas disminuciones en la población de la educación pero aumentaron más laspersonas inscritas en las escuelas correspondientes se dice que en la educación básica son más los hombres que inician su trayecto en la cuestión del estudio para poder cursar una carrera profesional sin embargo son más las mujeres que terminan sus estudios.
Las cuestiones son que en el país existen muchos estudiantes que desertan por situaciones económicas, sociales, problemas familiares osimplemente porque en comunidades indígenas la sociedad sigue pensando como en años atrás o pensamientos machistas serían las bases fundamentales en el país por lo que los alumnos no terminen sus estudios.
Desgraciadamente es una tristeza que en México existan porcentajes elevados de niños que asisten a la escuela diariamente pero a partir de los 14 años en adelante esto va disminuyendo poco a pocoporque empiezan a tener ciertos niveles de situaciones fuertes esto se empieza a surgir cuando empiezan a ingresar a la secundaria es muy triste ya que en México las cosas no surgen como todo mundo esperaba tener una riqueza de educación en el pais pero con el paso de los años esto cambiara adecuadamente .
En la educación básica los propósitos requeridos es que el estudiante absorba losconocimientos y habilidades que requiere al momento de que le imparten las clases a lo largo de la vida los niños , jóvenes y adultos requieren habilidades que les servirá para la vida diaria a eso se le llama aprendizaje permanente ya que adquirimos los conocimientos necesarios para la vida y los que no los desechamos , se dice que en México existe una mayoría de alumnos atendidos en ciertos niveleseducativos que son preescolar, primaria y secundaria se dice que la educación básica se puede cursar de 6 a 14 años de edad pero en ciertas maneras de critica anteriormente los niños no cursaban el preescolar siendo así una magnitud de niños pequeños en las escuelas primarias pero en la actualidad se han vuelto obligatorias .
Alrededor de 76% de los menores asisten de cuatro a cinco años recibieron...
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