Escuelas administrativas

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 24 (5994 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

1. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

Desde que los hombres empezaron a vivir en sociedad crearon un sistema de administración que no era perfecto pero que les servía para llevar la contabilización de sus bienes, este fue desarrollándose poco a poco y fueron surgiendo nuevas teorías administrativas. Es en el siglo XX fue nombrado “Riqueza de las Naciones”.

El nombre deadministración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la Administración. Fue iniciada por el ingeniero norteamericano Frederick W. Taylor en 1900 aprox. y duro hasta el año 1925 aprox. Surge como una respuesta a las necesidades de racionalización y eficiencia fabril que el contexto y las organizaciones de esa época les requería. Ya que Taylor sepropone poner al descubierto que existe un enorme desperdicio de trabajo social debido a la parte administrativa.

CARACTERÍSTICAS:
• División de las actividades en tareas muy simples las cuales eran realizadas por los obreros en la cantidad de una o dos, las que se repitan en su ejecución.
• Separación de las actividades de dirección de las actividades ejecutorias.
• Limitadosconocimientos de los trabajadores, sólo sobre las actividades a realizar, que como se expuso eran muy simples.
• La supuesta cooperación entre la administración y los obreros permitiría una elevada productividad.
VENTAJAS:
• Mayor especialización.
• Se obtiene la más alta eficiencia de cada persona.
• La división del trabajo es planeada y no incidental.
• El trabajo manual sesepara del trabajo intelectual.
• Disminuye la presión sobre un solo jefe por el número de especialistas con que cuenta la organización.
DESVENTAJAS:
• Dificultad de localizar y fijar la responsabilidad, lo que afecta seriamente la disciplina y moral de los trabajadores. 
• Se viola el principio de la unidad de mando, lo que origina confusión y conflictos.
• Es un sistema muycostoso.
• No todos los subordinados tienen la capacidad de saber fijar los objetivos y ser responsables.
• No todos los jefes tienen la habilidad o saben delegar responsabilidades.

RESUMEN:
El propósito de la administración científica es incrementar la productividad de la empresa a través de la eficiencia de los trabajadores.
Se desarrolla un trabajo analítico y detalladopermitiendo la especialización del obrero y las divisiones de trabajo, tareas, cargos, etc.
Conocido con el nombre de “organización racional (ORT)”. Taylor realizó dos periodos, en el primero: se dedico a la racionalización del trabajo de los obreros, en el segundo: definió los principios de la administración aplicables a toda situación empresarial.
Los ingenieros de la administración científica sepreocuparon por los principios de la administración para determinar el comportamiento de los gerentes y jefes. El enfoque prescriptivo y normativo de sistema cerrado de Taylor derivo el nombre de TEORÍA DE LA MÁQUINA.

COMENTARIO:
Taylor adoptó un sistema de control operacional bastante simple que se basaba no en el desempeño medio sino en la verificación de las excepciones o desvío de los patronesnormales; todo lo que ocurre dentro de los patrones normales no deben ocupar demasiada atención del administrador. Según este principio, las decisiones más frecuentes deben reducirse a la rutina y delegadas a los subordinados, dejando los problemas más serios e importantes para los superiores; este principio es un sistema de información que presenta sus datos solamente cuando los resultados,efectivamente verificados en la práctica, presentan divergencias o se distancian de los resultados previstos en algún problema. Se fundamenta en informes condensados y resumidos que muestran apenas los desvíos, omitiendo los hechos normales, volviéndolos comparativos y de fácil utilización y visualización

2. ADMINISTRACION CLÁSICA.

En 1916 surgió la “Teoría Clásica de la Administración” en...
tracking img