Escuelas Administrativas

Relatoría sobre los enfoques “Administración Científica, Escuela Estructuralista y Escuelas de
relaciones Humanas”
La siguiente relatoría sobre los enfoques de “Administración Científica EscuelaEstructuralista y
Escuelas de relaciones Humanas”, se realiza basado en el aprendizaje y conocimiento que
demanda el área de Recursos Humanos, con el fin de brindar información con propósitosorganizativos para potenciar procesos de desarrollo.
En las exposiciones vistas de “Administración Científica, Escuela Estructuralista y Escuelas de
relaciones Humanas” de los autores Frederick WinslowTaylor, Max Weber y Elton Mayo, vimos
los modelos de organizaciones desarrollados por cada uno de ellos y como comenzaron sus
estudios para la organización ,programación y distribución del trabajo,presentando diferentes
propuestas que dieron aportes y ventajas a los modelos organizacionales.
En la presentación de cada enfoque evidenciamos el método de organización que cada uno,
estudiódesde su perspectiva apoyada en el mejoramiento de la producción y organización de una
empresa.
Taylor quien nació en Filadelfia USA desarrolló la administración científica, preocupado por
aumentarla eficiencia en la industria a partir de la división de trabajo y tareas del cargo a ocupar,
es así como Taylor determinó que un obrero no tenía la capacidad, información y medios para
analizar sutrabajo y establecer el método más eficiente para realizar las tareas, fue de esta
manera que el desarrolló los aspectos de la organización racional, dando responsabilidades a la
administración ysupervisión dejando en el obrero la ejecución del trabajo.
Los principales aspectos son:
1. Análisis del trabajo y estudio de los tiempos y movimientos
2. División del trabajo y especialización delobrero
3. Diseño de cargos y tareas
4. Incentivos salariales y premios por producción
5. Condiciones ambientales de trabajo
6. Supervisión funcional
Taylor desarrolló cinco principios dando...