Escuelas De Adminsitración

Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificandoautores y características más importantes.

Escuela Autor (es) Características más importantes
Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Grantt Establece principios y normas que permitenobtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales, como: selección de personal, métodos de trabajo, incentivos, especialización e instrucción.
Selección científica de lostrabajadores y armónica cooperación entre los trabajadores y administradores y destacó la necesidad de la capacitación
Escuela Clásica Henry Fayol Establece que toda empresa puede ser dividida en 6grupos de funciones:
Técnicas: producción de bienes y servicios.
Comerciales: compra-venta, intercambio.
Financieras: búsqueda y ganancia de capitales.
Seguridad: Protección ypreservación de bienes y personas.
Contables: registros, balances, inventarios, costos y estadísticas.
Administrativas: integración de las funciones anteriores.
Principios generales de la administración:Equidad.
Iniciativa
Disciplina
Autoridad y responsabilidad
Escuela Ambiental Psicólogos experimentales Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejores las condiciones ambientales que lorodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo. Se intenta obtener una mayor productividad, proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables.
Escueladel comportamiento humano Elton Mayo Otorga mayor importancia al hombre, la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los trabajadores, satisfactores, interrelación entre losmiembros de trabajo, eficiencia de la administración, comportamiento humano, motivación, asesoría, dirección y comunicación.
Escuela del sistema social Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein,...