Escuelas de la administración

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Actividad.
Actividad 3.- Escuelas de la administración
A lo largo de tu unidad has revisado los conceptos más importantes de la Administración en las empresas. Para realizar esta actividad, deberás identificar a los autores y características más importantes de las Escuelas de la Administración.
escuela | Autor (es) | Características más importantes |
Escuela científica de la administración.| Frederick Taylor Frederick Winslow Taylor, es considerado como el padre de la Administración Científica. Ingeniero nacido en Germantown, Pennsylvania, EE.UU. Estrechamente observando los procedimientos de los obreros y midiendo el rendimiento, él desarrolló métodos por aumentar al máximo cada operación, así como seleccionar al mejor hombre para cada trabajo, por eso mejoró las relacioneslaborales y utilidades de la compañía. | División y especialización del trabajo: con lo cual el trabajador debe responder por cuotas o volúmenes de producción, previamente asignados.Selección de los empleados mejor calificados para desempeñar el trabajo y entrenarlos para hacerlo: a cada trabajador se le debe asignar la tarea más elevada que él pueda desempeñar.Los supervisores se emplean paracontrolar los empleados y asegurar que ellos sigan los métodos prescritosIncentivos salariales al trabajador: Asignación de tarifas de remuneración por unidad producida más allá de la cuota establecida.Planeación centralizada: Se debe procurar por una responsabilidad equilibrada entre los trabajadores y la dirección, dejando a los primeros la función operativa y a los últimos la deplaneación.Integración del obrero al proceso: Aunque la planeación es centralizada, se debe contar con los obreros para que la producción lograda cumpla con los estándares de calidad deseados.Supervisión lineo-funcional de la producción: especialización de la función de supervisión con base en labores específicas como: * Inspección * Medidor de tiempos * Medidor de rapidez * Subjefe de tramo de producción oproceso * Escribiente de circulaciónPrincipio de control: se debe controlar el trabajo para asegurarse que éste se realice de acuerdo con las normas y planes establecidos.Principio de excepción: implica que el supervisor debe atender los problemas de los operarios sólo cuando se desvían del planeado.Su meta es lograr mediante la aplicación de estos principios al máximo de productividad. Su punto departida es el estudio científico del trabajo. Cuyo objetivo es la construcción de una fórmula identificada como the one way of the job, es decir, el mejor método para hacer el trabajo. |
Escuela clásica de la administración | Henry Fayol Ingeniero industrial y de minas, laborando en la compañía francesa de hierro y carbón de Commentry-Fourchambault, en donde realizó carrera administrativa hastallegar a ser su director.Es considerado como el "padre" de la administración moderna, por sus estudios y aplicaciones organizacionales, en contrario sensu a Fayol, su dinámica administrativa se conceptualizó desde la dirección a la base. | Se le conoce como los principios de la administración o de la gerencia. * Universalidad de la teoría administrativa: La administración es inherente acualquier actividad humana: hogar, organización con o sin ánimo de lucro, la administración pública y negocios, por lo tanto es universal. * Proceso administrativo: La organización es dirigida por un sistema racional de reglas y autoridad que busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinar los recursos con los que cuenta; por ello, el administrador debe: * Prever (planeación): Acción deexaminar el futuro, en términos de fijar objetivos, tomar decisiones y establecer planes de acción. * Organizar (organización): Formulación de una estructura (normas) dual (recursos físicos y humanos) que conforme la entidad. * Dirigir-comandar (dirección): Lo que hace posible que los planes y la organización puedan funcionar. * Coordinar: Es la recolección de la información necesaria en...
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