ESCUELAS DE LA PSICOLOGIA
0BJETO DE ESTUDIO
TEMAS BÁSICOS
MÉTODO
PRECURSORES
ESTRUCTURALISMO
Estructura de la conciencia
Sensación e imaginación
Introspección
Wundt
FUNCIONALISMO
Funcionamiento de laconciencia
Hábitos y emociones
Introspección
W.James
LA GESTALT
La conciencia
Percepción, inteligencia
Introspección y observación
Köhler y Wertheimer
PSICOANÁLISIS
Inconsciente
Personalidad ymotivación
Clínico
Freud, Jung y Adler
CONDUCTISMO
Conducta observable
Aprendizaje
Experimental
Watson, Pavlov, Skinner y Bandura
HUMANISMO
Ser humano
Motivación y personalidad
PsicoterapiaMaslow y C.Rogers
COGNITIVISMO
Estructuras y procesos mentales
Memoria e inteligencia
Experimental
Miller, Gallanter
CONSTRUCTIVISMO
Cómo construímos la realidad
Inteligencia y personalidadConstrucción de modelos
Piaget y Kelly
LAS ESCUELAS DE LA PSICOLOGIA
En la creación de las grandes escuelas de la Psicología encontramos que fueron influidas por dos corrientesantagónicas dentro de la filosofía, como son el racionalismo y el asociacionismo. Estas grandes escuelas de la Psicología se diferencian por su objeto de estudio dentro de la Psicología así como por elmétodo empleado. De las escuelas de la Psicología aquí encontramos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, la Psicología de la Gestalt, el Psicoanálisis, el conductismo,la Psicología humanística, la Psicología cognitiva y la Psicología cultural, explicadas brevemente, con sus principales representantes, además de sus características más resaltantes.
ESTRUCTURALISMOSus autores más importantes:
WILHELM WUNDT
(1832-1920) Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del Estructuralismo. Desarrollo el primer laboratorio de psicología en 1879.
Para Wundthay dos aspectos esenciales en el comportamiento: Lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).
EDWARD TITCHENER
(1867-1927) Psicólogo...
Regístrate para leer el documento completo.