Escuelas de las relaciones humanas

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TEMA
TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN: METAFORAS Y ESCUELAS
SUBTEMA:
Teoría de la Organización: Definición y Aproximaciones Históricas SUBSUBTEMA:
Definición

“La TO es una ciencia (en construcción) que tiene como fin obtener una explicación comprensiva de la organización como objeto de estudio”

“la TO comienza a existir como un amplio espectro en el que a raíz desus fuentes sociológicas incorporo temas gigantescos tales como el orden, el progreso, el estado, el derecho, la dominación, la religión y las organizaciones”

Textual

Ramírez Macías, José de Jesús (2000), Teorías de la organización: metáforas y escuelas?. En David Arellano, Enrique Cabrero y Arturo Del Castillo (Coords.) (2000) Reformando al gobierno. Una visión organizacional del campogubernamental. Miguel Ángel Porrúa, México

TEMA
TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN:
METAFORAS Y ESCUELAS
SUBTEMA:
La Administración Científica y Teoría Clásica de la Administración SUBSUBTEMA:

“El “Taylorismo” ha significado un punto de inicio para el estudio de los procesos organizacionales al ser introducido en las empresas para lograr la organización racional del trabajo, las tareas y laobtención de altos niveles de productividad”

Textual

Ramírez Macías, José de Jesús (2000), Teorías de la organización: metáforas y escuelas?. En David Arellano, Enrique Cabrero y Arturo Del Castillo (Coords.) (2000) Reformando al gobierno. Una visión organizacional del campo gubernamental. Miguel Ángel Porrúa, México

TEMA
TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN:
METAFORAS Y ESCUELAS

SUBTEMA:Teorías de la Burocracia y de las Disfuncionalidades burocráticas SUBSUBTEMA:

“la teoría de la Burocracia (para muchos autores es a partir de esta propuesta que se marca el inicio de la TO) cuyo desarrollo se basó principalmente en los postulados funcionalistas de la sociología norteamericana, la cual traslado los principios del “análisis funcional” al estudio de las organizaciones”

“la teoría dela Burocracia se puede empezar propiamente a hablar de una TO, destacándose las categorías weberianas de asociación, cooperación, orden y organización”

Textual

Ramírez Macías, José de Jesús (2000), Teorías de la organización: metáforas y escuelas?. En David Arellano, Enrique Cabrero y Arturo Del Castillo (Coords.) (2000) Reformando al gobierno. Una visiónorganizacional del campo gubernamental. Miguel Ángel Porrúa, México

TEMA
TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN: METAFORAS Y ESCUELAS
SUBTEMA:
Teoría de las Relaciones Humanas SUBSUBTEMA:

.
“La aparición de esta escuela es de sum importancia en desarrollo de la TO, al instalarse con esta un eje de análisis que permearía a las posteriores orientaciones: la consideración de laorganización como un sistema”

Textual

Ramírez Macías, José de Jesús (2000), Teorías de la organización: metáforas y escuelas?. En David Arellano, Enrique Cabrero y Arturo Del Castillo (Coords.) (2000) Reformando al gobierno. Una visión organizacional del campo gubernamental. Miguel Ángel Porrúa, México

TEMA
TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN: METAFORAS Y ESCUELAS
SUBTEMA:
La Teoría de lasEstructuras Contingentes SUBSUBTEMA:

“Se ocupó en buscar los elementos determinantes de la estructura de las organizaciones partiendo del supuesto de que existe una relación funcional determinantes de la estructura de las organizaciones partiendo del supuesto de que existe una relación funcional determinista entre las condiciones que presenta el ambiente (variables independientes) y las técnicasadministrativas apropiadas para alcanzar eficazmente los objetivos de la organización (variables dependientes).”

“no existe un modelo único de estructurar las organizaciones y, por tanto, negar la posibilidad de establecer una mejor forma de organización en virtud de que las organizaciones se ven sometidas a la necesidad de responder a las exigencias que les impone su ambiente,”...
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