escuelas literarias
Páginas: 3 (630 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
Teoría de la comunicación
NOMBRE: Cristian Andrés Romero Quiroga Curso: 1ro “B”
FECHA: 31/10/2013Martínez Segovia Mayra Alejandra
ESCUELAS
ESCUELA
CARACTERÍSTICAS
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
Chicago
Estudia la conducta específica de un individuo dentro de un grupo o de un grupo dentrode una sociedad, Destaca la experiencia personal del individuo.
Interacción entre individuo y sociedad.
Comunicación, la forma dominante de interacción.
Utiliza el estudio descriptivo de lascostumbres y tradiciones de los pueblos.
La comunicación es vertical (pragmatismo) y solo importa los efectos que causa midiendo los mismos a través de un proceso de cuantificación.
Columbia
Secentra en la propaganda, la persuasión, la opinión pública, los usos y efectos de la comunicación.
La comunicación se enfoca en condiciones sociales individuales como el agregado social.
Estudia elmodo del como toman las personas un mensaje (persuasión).
Frankfurt
Plantea la necesidad de un rescate de la capacidad crítica individual y el respeto de la diferencia.
Se centra en las sociedadesIndustrializadas.
Esta escuela cuestiona la función de la comunicación de masas.
Toronto
Estudia, analiza e interpreta los efectos y el impacto de las tecnologías de la comunicación en todas lasesferas de la vida del hombre a través de la historia.
El ser humano a pesar de que utiliza una herramienta física, va a tener una comunicación, limpia y clara.
El hombre además de luchar por susupervivencia, se ha esforzado de igual forma en inventar herramientas y medios que perfeccionen su capacidad de relacionarse con sus semejantes.
Birmingham
Aspira a comprender y explicar laarticulación entre clase social y práctica cultural con una mirada que trasciende lo socioeconómico.
La comunicación entre lo cultural que es inseparable de lo social.
Se basa en una forma...
DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
Teoría de la comunicación
NOMBRE: Cristian Andrés Romero Quiroga Curso: 1ro “B”
FECHA: 31/10/2013Martínez Segovia Mayra Alejandra
ESCUELAS
ESCUELA
CARACTERÍSTICAS
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
Chicago
Estudia la conducta específica de un individuo dentro de un grupo o de un grupo dentrode una sociedad, Destaca la experiencia personal del individuo.
Interacción entre individuo y sociedad.
Comunicación, la forma dominante de interacción.
Utiliza el estudio descriptivo de lascostumbres y tradiciones de los pueblos.
La comunicación es vertical (pragmatismo) y solo importa los efectos que causa midiendo los mismos a través de un proceso de cuantificación.
Columbia
Secentra en la propaganda, la persuasión, la opinión pública, los usos y efectos de la comunicación.
La comunicación se enfoca en condiciones sociales individuales como el agregado social.
Estudia elmodo del como toman las personas un mensaje (persuasión).
Frankfurt
Plantea la necesidad de un rescate de la capacidad crítica individual y el respeto de la diferencia.
Se centra en las sociedadesIndustrializadas.
Esta escuela cuestiona la función de la comunicación de masas.
Toronto
Estudia, analiza e interpreta los efectos y el impacto de las tecnologías de la comunicación en todas lasesferas de la vida del hombre a través de la historia.
El ser humano a pesar de que utiliza una herramienta física, va a tener una comunicación, limpia y clara.
El hombre además de luchar por susupervivencia, se ha esforzado de igual forma en inventar herramientas y medios que perfeccionen su capacidad de relacionarse con sus semejantes.
Birmingham
Aspira a comprender y explicar laarticulación entre clase social y práctica cultural con una mirada que trasciende lo socioeconómico.
La comunicación entre lo cultural que es inseparable de lo social.
Se basa en una forma...
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