Escuelas Psicologicas

ESCUELAS | 0BJETO DE ESTUDIO | TEMAS BÁSICOS | MÉTODO | PRECURSORES |
ESTRUCTURALISMO | Estructura de la conciencia y la mente. | Sensación, sentimiento e imagen actitudes inconscientes opensamiento. | El estructuralismo como método lingüístico abarca conceptualmente aquellos fenómenos del lenguaje en los que este prevalece por su sistema de signos, puesto que su objeto es la lengua, queforma un código con la característica de emitir un mensaje. | Wundt. |
FUNCIONALISMO | Su objetivo de estudio es el funcionamiento de la conciencia. | Hábitos y las emociones. | El método usado por elfuncionalismo es la introspección desde una perspectiva mentalista. | W. James. |
LA GESTALT. | Su teoría se centra en la conducta observable. Su objetivo es conseguir una conducta determinada, paralo cual analiza el modo de conseguirla. | Percepción, inteligencia. | Su método de estudio son los elementos de la experiencia consciente,
así como también es la introspección experimental y laobservación. | Köhler y Wertheimer, Kurt Koffka. |
PSICOANÁLISIS. | Su objeto de estudio son los procesos mentales, concretamente, el inconsciente, trastornos mentales y neurosis. | Personalidad,motivación y afectividad.. | Interpretación de las distintas producciones del sujeto, principalmente de las asociaciones libres, aunque  también de los sueños. Como método clínico se centrará en elanálisis en profundidad de los casos particulares. | Freud, Jung y Adler. |
CONDUCTISMO. | Conducta observable. Es fundamentalmente la exploración del inconsciente, sirviéndose para ello de una técnica detratamiento cuya regla fundamental es la asociación libre. | Aprendizaje. | La experimental consiste en el estudio de un fenómeno reproducido generalmente en un laboratorio. | Watson, Pavlov, Skinnery Bandura. |
HUMANISMO. | Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad), Ser...