Escuelas spicologicas

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ESCUELA CONDUCTISTA
Estudia
Sus métodos son
La conducta observable
Sus representantes
Skinner
Watson
Paulov
Son:Experimental
Tiene tres perspectivos Observación y descripción
Condicionamiento clásico
De la conducta
Rechazan la introspectivaCONDICIONAMOENTO OPERANTE
Estimulo incondicionado con el estimulo neutro provocando q el sujeto responda al estimulo neutro

Requerimientos del
Aprendizaje social
Consistente en la utilización de estímulos reforzadores o afirmadores positivos luego de una conducta
Experimentable
Verificable
Cuantificable
MedibleParadigma positivista

THANATOS: expresa el impulso de la destrucción
EROS: instinto de amor auto conservación
Psicoanálisis

Mente
Objeto de estudio
InconscientePulsiones básicas

Estado más profundo de la mente
Inconsciente
Ideas Estructura
Personalidad
Estado de vigilia, conciencia de los actos
Impulso instintivos sexuales
Procesos pquicos
Consciente
Regulador de que elementos permanecen en el conscientePreconsciente
Principales


Sus fases son
Conformado por todas las tentativas instintivas
Representada por el principio de la realidad
La construcción de moral, norma regla implantada
Súper yo
Ello
Yo
Genital
Latencia
Fálica
Anal
Oral
Sub consciente
PreconscienteInconsciente
Está formada por las bases

Gestal

Proviene del alemán gastalt

Estructura interna del sujeto
Objeto de estudio Se define como
Escuela de las formas: psicología de la escuela, se dedico principalmente al estudio de la percepción

Se refiere a:
Una escuela teórica yexperimental alemana llamada psicología de gastalt

Freidrish salomon perls (8 de julio de 1893 Berlín Alemania – 14 de marzo de 1970, Chicago, EEUU) conocido como Fritz perls, medico neuropsiquiatra y psicoanalista, fue el creador junto con su esposa Laura perls de la terapia gestalt.
Fritz perls
Máximo representante

Primicias quela fundamentan
1- Darte cuenta: solo cuando el individuo se da cuenta de lo que hace y de cómo lo hace podrá cambiar su conducta
2- La homeostasis: proceso mediante el cual el organismo interactúa con el ambiente para mantener el equilibrio
3- El contacto: es imprescindible para el crecimiento y el desarrollo del humano.

Wolfgang kohler: fue uno de los principales teóricos de lapsicología de gastalt
Max wertheimer: Durante su juventud curso estudios de violín compuso música sinfónica y de cámara. En 1990 inicio su carrera de leyes en la universidad de Praga que abandono para entrar a la universidad de Berlín y estudio psicología
Desacuerdos de la teoría:
(RECHAZADORES)
Aportes: según esta teoría los estímulos se reciben primero aislados como sensaciones que...
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