Esculas De Calidad

SEMBLANZA DEL CENTRO DE TRABAJO

La escuela primaria “IGNACIO ZARAGOZA” con clave 26DPR0213G se encuentra ubicada en la comunidad de Güisamopa, Sahuaripa, Sonora.
Pertenece a la zona escolar Nº 030 del sector educativo Nº 06.
Actualmente cuenta con 35 alumnos los cuales están distribuidos de la siguiente manera:

|GRADO |ALUMNOS |HOMBRES|MUJERES |
|1° |5 |3 |2 |
|2° |6 |3 |3 |
|3° |6 |2 |4 ||4° |5 |1 |4 |
|5° |7 |3 |4 |
|6° |6 |2 |4 |
|TOTAL |35|14 |21 |

Laboramos además dos maestros, Prof. José Alan Ramírez Higuera y Prof. Heladio Valenzuela Buitimea y hemos permanecido en esta comunidad desde el año 2000.
La mayoría de los padres se dedican a las actividades del campo, y a la pesca por temporadas en la presa del Cajón de Onapa.
El 90% de los padres de familia solo cursola educación primaria y no todos la terminaron, son pocos los padres de familia que terminaron la secundaria.
Algunos de nuestros alumnos egresados ya están por culminar su carrera profesional y otros actualmente se graduaran del CECYTES.
Por ser una escuela bidocente nuestra forma de trabajar y planear las actividades es acorde a las escuelas multigrado.
Llevamos ya cuatro ciclos escolaresen el programa de PEC (Escuelas de Calidad), lo cual nos ha sido de gran ayuda no solo en la cuestión de infraestructura escolar, si no que también en lo pedagógico, logrando obtener excelentes resultados en la olimpiada del conocimiento infantil, así como de el concurso matemáticas cotorras, ya que como objetivo general y primordial de nuestra escuela es mejorar la comprensión lectora denuestros alumnos.








AUTOEVALUACION 1°, 2° y 3°

En el presente ciclo escolar, siento que se han logrado mas avances que retrocesos en las cuatro dimensiones, a continuación describimos los hechos más importantes, empezando por los grados de 1°, 2° y 3°.
Dimensión pedagógica
Primeramente quiero mencionar que a pesar de que tuvimos cursos sobre el uso de los nuevos materiales queutilizaríamos en el presente ciclo escolar, derivados de la reforma educativa, tal es el caso de los libros de 1°, tanto del maestro como del alumno, siento que como docente que imparto ese grado me falto adaptarme un poco durante los primeros meses, al igual que los alumnos y padres de familia, en cuanto a los materiales utilizados en el aula siento que eran adecuados y necesarios, para desarrollaren los alumnos aprendizajes significativos y permanentes, tales como el aula de medios, videocintas, y documentales etc.
La planeación no es una dificultad ya que tenemos varios ciclos escolares impartiendo los grados de 1°,2° y 3°, solo es cuestión de adaptarnos y empaparnos de los materiales de 1°.
En el presente ciclo escolar los alumnos de primer grado creo falta más por hacer ya que de loscinco alumnos 2 reprobaran el ciclo escolar, tal vez falto mas comunicación con los padres, pero debo mencionar que los dos alumnos no asistieron al preescolar y estaban demasiado atrasados y presentaban problemas de aprendizaje, por ese lado siento que nos falta mas apoyo de las autoridades educativas ya que ninguna de las escuelas multigrado de la zona contamos con apoyo de USAER, solo las...