Espa Ol

Páginas: 3 (636 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
Narraciones omniscientes:
“…erase una vez un niño que tenía muchísimos juguetes. Los guardaba todos en su habitación y, durante el día, paraba horas felices jugando con ellos…”
“… pero el niño nosabía que sus juguetes durante la noche cobraban vida y hablaban entre ellos…” 
Narraciones en primera persona:
“…Me tendí en la hierba, que era muy corta y suave, y dormí en mi vida. Intentélevantarme, pero no pude moverme…”
“…Solo podía mirar hacia arriba; el sol empezaba a calentar y su luz me ofendía los ojos…”
Las armas convergían sobre Hladík, pero los hombres que iban a matarlo estabaninmóviles. El brazo del sargento eternizaba un ademán inconcluso. En una baldosa del patio una abeja proyectaba una sombra fija. El viento había cesado, como en un cuadro. Hladík ensayó un grito, unasílaba, la torsión de una mano. Comprendió que estaba paralizado. No le llegaba ni el más tenue rumor del impedido mundo. Pensó estoy en el infierno, estoy muerto. Pensó estoy loco. Pensó el tiempo se hadetenido. Luego reflexionó que en tal caso, también se hubiera detenido su pensamiento. Quiso ponerlo a prueba: repitió (sin mover los labios) la misteriosa cuarta égloga de Virgilio. Imaginó que losya remotos soldados compartían su angustia: anheló comunicarse con ellos. Le asombró no sentir ninguna fatiga, ni siquiera el vértigo de su larga inmovilidad. Durmió, al cabo de un plazo indeterminado.Al despertar, el mundo seguía inmóvil y sordo. En su mejilla perduraba la gota de agua; en el patio, la sombra de la abeja; el humo del cigarrillo que había tirado no acababa nunca de dispersarse.Otro "día" pasó, antes que Hladík entendiera.----Borges


Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias. De noche siento sed, y antes de acostarnos le dije a Irene que iba hasta la cocina a servirmeun vaso de agua. Desde la puerta del dormitorio (ella tejía) oí ruido en la cocina; tal vez en la cocina o tal vez en el baño porque el codo del pasillo apagaba el sonido. A Irene le llamó la...
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