Espacio aulico

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ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ESPACIOS AULICOS
1. Las Estrategias Didácticas, ¿son seleccionadas en función del Espacio Áulico?” Por:
2. Problemática Planteada: “¿Cómo influyen las dimensionesde la sala y la disposición del mobiliario en las prácticas pedagógicas, específicamente en las estrategias de enseñanza elegidas y utilizadas por los docentes para el desarrollo de un contenido, enla Escuela Aeronáutica Argentina, en el año 2008?”
3. Antecedentes:
* “ Estrategias pedagógicas de enseñanza” por la Lic. Ruth Harf (2000).
* “ Los padres y representantes integradosen la actividad pedagógica” por Dennis Calixtro (2006).
4. MARCO TEÓRICO Espacio Áulico Dimensiones de la sala Disposición del Mobiliario Componentes Características Fijas CaracterísticasSemifijas Organización Espacial Talleres Rincones Trabajo Juego Estrategias Didácticas Estrategias didácticas creativas e innovadoras Métodos Materiales En relación a los contenidos y los objetivos
5.Objetivo General: Establecer si el espacio áulico en relación a la disposición del mobiliario y las dimensiones de las salas influye en la elección de las estrategias didácticas de enseñanza en las salasde Nivel Inicial en el Jardín de Infantes Aeronáutico en el año 2008.
* Objetivos Específicos:
* Establecer si la organización de la sala esta dispuesta en rincones o talleres.
*Determinar si las salas de la institución poseen características fijas o semifijas
* Especificar las dimensiones de cada sala.
* Determinar los criterios que utilizan las docentes paraseleccionar estrategias didácticas.
6.
* Supuestos o Anticipación de Sentido
* Relevancia del Proyecto de Investigación
7. Factibilidad de la investigación Recursos FinancierosRecursos Humanos Las investigadoras Costos de impresión Disponibilidad de las Docentes y de la Dir.
8. Metodología de Trabajo Enfoque Metodológico Muestra Población Tipo de Investigación Lógica...
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