Espacio

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  • Publicado : 5 de marzo de 2011
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¿Cómo se desarrolla el concepto de espacio?
Para Piaget, adquirir la noción espacial está intrínsecamente ligado a la adquisición del conocimiento de los objetos, y es a través del desplazamientode éstos que el niño de meses empieza a desarrollarlo. El objeto está aquí y luego ahí, se mueve y cambia, se aleja al igual que la mano que lo sostiene y ambos le muestran distancias, acomodos,desplazamientos y rotaciones, mientras desarrolla sus actividades de juego.
“El espacio es, pues, el producto de una interacción entre el organismo y el medio, en la que no se podría disociar laorganización del universo percibido y la de la actividad propia”.(1)
El pequeño acomoda la mirada a los movimientos y empieza a tener una percepción del espacio y de cómo las cosas cambian de lugar. Porejemplo, a los 8 ó 9 meses es capaz de recordar un objeto que le escondieron detrás de una pantalla y de buscarlo, lo que muestra que concibe ya dos lugares: en el que percibió el objeto que ya no está y ellugar donde está ahora el objeto que no ve, eso significa que el pequeño tiene una noción mental de la constancia del objeto y es capaz de buscar, esconder y volver a encontrar en “otros lugares”.“La noción del espacio sólo se comprende en función de la construcción de los objetos, y sería necesario comenzar por describir ésta para comprender la primera: sólo el grado de objetivación que el niñoatribuye a las cosas nos informa sobre el grado de exterioridad que acuerda el espacio.(2)
Este inicio cognoscitivo se enriquece conforme el niño crece y aprende acerca del espacio; lo hace a travésde su cuerpo y de los desplazamientos que realiza, gateando comienza a reconocer las distancias y al sentarse y ponerse de pie es más capaz de captar las dimensiones, la perspectiva, la ubicación y elacomodo de los objetos y muebles. Entonces el concepto de espacio empieza a estar más cerca de como lo percibimos los adultos.
También contribuyen al desarrollo de la noción espacial los...
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