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Páginas: 3 (547 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2013
Práctica de la Unidad III: La Concordancia
Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos)
ARusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
Los planes estatales (es / son) un útil instrumentode desarrollo.
La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
La alta movilidad es uno de losfactores que (facilita / facilitan) el vuelo.
Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
(Creció / crecieron) el número de planes y el número de organizaciones.
EnSantiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de losdeterminantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
Unas pacifistas muy animadas protestan ante la embajada.
*El autor saludóal público:
La autora saludó al público.
*Aquel caballo es muy manso:
La yegua es muy mansa.
*La asistenta nos ayudó en el traslado:
El asistente nos ayudó en el traslado.
*Los coleccionistasllegaron cansados al congreso:
Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso.
*Algunos mozos se colaron a la fiesta:
Algunas meseras se colaron a la fiesta.
*Algún toro muge sin parar:
Algunasvacas mugen sin parar.
*El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
La ministro de sanidad convocó a los periodistas.
*Ella es la empleada de quien te hablé:
El es el empleado de quien tehablé
*Las mujeres estaban bellísimas:
Los hombres estaban bellísimos
En estas frases los verbos en negrita no concuerdan con su sujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia...
Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos)
ARusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
Los planes estatales (es / son) un útil instrumentode desarrollo.
La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
La alta movilidad es uno de losfactores que (facilita / facilitan) el vuelo.
Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
(Creció / crecieron) el número de planes y el número de organizaciones.
EnSantiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (de masculino a femenino o viceversa) y adecuando el de losdeterminantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
Unas pacifistas muy animadas protestan ante la embajada.
*El autor saludóal público:
La autora saludó al público.
*Aquel caballo es muy manso:
La yegua es muy mansa.
*La asistenta nos ayudó en el traslado:
El asistente nos ayudó en el traslado.
*Los coleccionistasllegaron cansados al congreso:
Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso.
*Algunos mozos se colaron a la fiesta:
Algunas meseras se colaron a la fiesta.
*Algún toro muge sin parar:
Algunasvacas mugen sin parar.
*El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
La ministro de sanidad convocó a los periodistas.
*Ella es la empleada de quien te hablé:
El es el empleado de quien tehablé
*Las mujeres estaban bellísimas:
Los hombres estaban bellísimos
En estas frases los verbos en negrita no concuerdan con su sujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia...
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