Español

I CURSO CICLO BASICO TECNICO
Semana I
LENGUA ORAL
La Comunicación en Lengua Estándar
La comunicación es necesaria para la supervivencia de las lenguas como para el asentamiento de ellas. La variedad estándar de una lengua es “aquella que se impone en un país dado, frente a las variedades sociales o locales.
La estandarización es el proceso por el que las ideas y gustos son moldeados según unpatrón común”.
Lenguaje verbal y no verbal
Nos comunicamos. Los grupos sociales pueden existir gracias a que nos comunicamos.
Comunicación no verbal. No se utilizan palabras.
Comunicación verbal. Se utilizan las palabras.
|El lenguaje animal. |Comunicación visual. |Comunicación auditiva. |Otras formas de comunicación no verbal |El lenguaje verbo-visual. |
|Los animales se|Son los mensajes que |Muchos gritos significan|Comunicación táctil (tacto). |Es el que utiliza los dos tipos|
|comunican mediante |percibimos por la vista: |alegría, dolor, |Abrazos, besos, apretón de manos. |de lenguajes a la vez (verbal y|
|gruñidos, gritos, |semáforos, señales de |llamada... |· Comunicación gustativa.|visual), como el cine, la tele,|
|cantos, movimientos,|tráfico, un faro. | |Sabores de las comidas. |la publicidad, el cómic, los |
|colores, olores... |El lenguaje gestual que |Las campanas, los |· Comunicación olfativa. |dibujos animados |
| |utilizamos al hablar|timbres, el despertador |Olor de la madre para el bebé, el | |
| |pertenece a este tipo y es |pertenecen a este tipo |perfume, el olor de la comida | |
| |muy importante. |de comunicación | | |2ª.- Escribe a qué tipo de lenguaje (verbal o no verbal), corresponden los ejemplos siguientes.
|a) Una amiga te escribe una carta. ____________________________________ |
|b) Percibes el olor del perfume de tu amiga. ____________________________________ |
|c) El lenguaje de las abejas.____________________________________ |
|d) Tu madre te da un abrazo. ____________________________________ |
|e) El toque del timbre. ____________________________________ |
|f) Las señales de tráfico.____________________________________ |

LECTURA

Soluciones comunitarias para los niños*
Por [Su mensajero local aquí]
Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de losniños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado de violencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso. Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta...