Espectros luminosos

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Índice
* Objetivo………………………………….Pág. 1.

* Introducción…………………………….Pág. 1 y 2.

* Hipótesis………………………………….Pág. 2.

* Materiales………………………………..Pág. 3.

* Metodología…………………………….Pág. 3 y 4

* Resultados…………………………….….Pág. 4, 5 y 6.

* Conclusiones……………………………..Pág. 6

* Discusión…………………………………..Pág. 7

* Anexos…………………………………..…Pág. 7

* Referenciasbibliográficas…………….Pág. 8
Objetivo
* Construir un aparato sencillo para estudiar la descomposición de la luz natural.
* Observar el espectro de la luz natural.
* Explicar los espectros a los alumnos. ¿Qué son y qué utilidad tienen?

Introducción
Si miraras al interior de una caja hecha con espejos cuyas caras reflectoras están situadas en su interior. ¿Verías lo mismo que en una cajacualquiera? ¿Sabrías decir que verías?

Palabras a ver en el trabajo:

Espectro luminoso: Distribución de la energía que es irradiada por una fuente luminosa, que viene ordenada por unos valores de longitud de onda, es particular la secuencia matizada por la descomposición de los colores del iris, como resultado de la descomposición de la luz solar que pasa a través de un prisma refractor. Tambiénllamado colores del arco iris, espectro solar.


Definiciones adicionales:

ESPECTRO CONTINUO:
Es aquel en el cual el pasaje de un color a otro se hace en forma gradual, pasando sin interrupción de un color a otro.

Cuando se mira en forma rasante en un CD se observa un espectro continuo que corresponde la luz que lo ilumina.


ESPECTRO DISCONTINUO:

La diferencia del anterioren que está formado por líneas de diferentes colores que están separadas. Cada elemento en estado de ignición tiene su propio espectro, con él se puede saber cuál es el elemento que produce la luz, es como la impresión digital del material.


Hipótesis:

Al realizar el experimento de espectros luminosos, podemos notar que al asomarte por un pequeño orificio se podrán ver diferentescolores y parecerá que nunca tiene fin.



Materiales
* Se necesitan 6 espejos cuadrados iguales, (Tres de ellos con un corto grande en una de las esquinas)
* Papel celofán de diferentes colores.
* Tijeras.
* Cinta adhesiva o algo para pegar los espejos.

Debe cuidarse que las aristas no queden filosas. Pueden cubrirse con cinta transparente pero lo mejor es pedirlos sin filoen la vidriería

Metodología

Paso 1. Ya teniendo los espejos cortados y asegurándose de que no tienen filo; pegar en cada extremidad del espejo una línea de papel celofán, tratando de alternar los colores.
Paso 2. Tomar un cuadro y colocarlo en forma vertical con respecto de otro cuadro y pegarlo.
Paso 3. Repetir el paso 2 hasta que se unan las 6 piezas; sabiendo que los cuadros que tienenel corte van unidos por la esquina de cada corte.
Paso 4. Asegurarse de pegarlo perfectamente y si es posible poner silicón para que quede más firme.
Paso 5. Observar el resultado del experimento y probar en distintos ángulos de luz.
((Mirada desde dentro))
PRECAUCIONESLa precaución que hay que tomar es la correspondiente al manejo de herramientas cortantes a la hora de realizar los cortes enlos marcos de los espejos.Como los espejos tienen dos caras espejadas hay que montar primero el cubo sin pegarlo con los espejos normales en el interior para realizar las marcas correspondientes a los cortes correctos. |

Resultados
Podemos resumir estos fenómenos de esta forma:
* Un cuerpo en condiciones de presiones y temperaturas elevadas (por ejemplo, una estrella) emite un EspectroContinuo (todo el arco iris), sin saltos. Fíjate que observando una bombilla incandescente (con filamento) a través de tu espectroscopio puedes ver todo el espectro de color. Se comporta de forma "similar" a la luz de las estrellas.

* Un cuerpo a bajas presiones y altas temperaturas (por ejemplo, una nebulosa iluminada por la energía de una estrella o estrellas, contenida/s en ella o...
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