Espitemologia

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  • Publicado : 27 de enero de 2011
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Actualmente el conocimiento del derecho que ofrece el sistema Universitario en México se ha visto reducido a la simple repetición de lo dicho por la historia jurídica, obras de doctrinarios, códigos,leyes, circulares, decretos, constitución política, reformas y realmente el jurista no inventa nada nuevo, lo que encuentra el estudioso del derecho son abstracciones en la norma jurídica que nocomprende del todo, sino simplemente las tiene que conocer sin que realice la reflexión de qué hace a un pensamiento o idea jurídica falso o verdadero, correcto o incorrecto, en qué consiste la verdad,qué mecanismos delinean la validez de un pensamiento que son precisamente lo que crea diferentes corrientes filosóficas tal como en parte lo hace ver Juan de Dios González Ibarra en su obra deEpistemología Jurídica.1
El esfuerzo reflexivo del estudiante de derecho se ve detenido por el muro inquebrantable de la idea establecida, en el sentido que el conocimiento se adquiere por la repetición de loya establecido, sin que exista un esfuerzo mental por saber, comprender pero principalmente por analizar la construcción del conocimiento jurídico a partir insisto de la reflexión, punto que en lamayoría de los métodos de enseñanza se ha dejado olvidado, con el firme pensamiento de que el alumno lo tendrá que adquirir con la práctica profesional, lo cual sin duda acarrea un problema dereconocimiento a nivel universitario hacia el derecho, donde incluso en esta época sólo se le reconoce a la carrera de derecho bajo un nivel técnico, pues se dice que con esa calidad y requerimiento deesfuerzo se obtiene el conocimiento requerido, esto principalmente por las condiciones económicas, sociales pero principalmente políticas que imperan actualmente en nuestro país, donde la idea es obteneregresados con un perfil técnico que se coloquen rápidamente en la industria. Pero podríamos decir que este problema es conocido por todos aquellos que nos preocupa el proceso de enseñanza-aprendizaje...
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