Esqueleto

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Proyecto aúlico de Biología
Profesora: Vila, María de los Ángeles
Curso: 2° “A” y “B”
Fecha: 2/ 07/2010
Tema: Subsistema Esquelético

Instituto D-165 Nuestra Señora de Itatí

FundamentaciónLa realización de experiencias prácticas como método para la fijación de conocimientos, es de vital importancia para el aprendizaje significativo de los alumnos. Sin embargo, muchas veces, esa tarease ve imposibilitada por la falta de herramientas que permitan tal actividad. Por lo tanto resulta relevante la realización del siguiente trabajo práctico de laboratorio para la fijación de conceptospreviamente desarrollados y para fomentar en los alumnos de segundo año, el desarrollo de capacidades que favorezcan su aprendizaje, tal como la observación, interpretación de consignas y relación delo teórico con lo meramente real.

Objetivos
* Observación de muestras en el laboratorio.
* Interpretación de consignas y capacidad de síntesis.
* Profundización de conceptosdesarrollados en clase.
* Fomento del trabajo grupal, el orden y la responsabilidad por el cuidado de los materiales de trabajo.

Materiales
Fémur de vaca crudo.
Una fuente de horno (50cm x 30cm).Esqueleto humano seccionable (modelo de plástico).

Actividades
Se preparan en el laboratorio los materiales de trabajo de la siguiente manera:
* Se coloca el fémur de vaca crudo cortadolongitudinalmente en la fuente de horno sobre la mesada.

* En distintas mesas dispuestas en el laboratorio, se ubican las muestras numeradas por letras de la siguiente manera:



Consignas1) Observar el fémur de vaca y esquematizar. Identificar en el gráfico: partes de hueso y los distintos tipos de tejido óseo.
2) Observar las muestras numeradas con letras e identificar en cadauna de ellas:
* A qué clasificación del subsistema esquelético pertenecen los huesos de esa muestra.
* Si es una cintura ¿cuál es?
* Elige una de las muestras e identifica los huesos que...
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